读下图分析有关曲线，其中全部正确的组合是（ ）
①甲图表示杂合子Aa连接自交若干代，后代中显性纯合子所占比例
②乙图若为减数分裂，则基因的分离与自由结合发生于cd时期
③丙图用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂可以除去单子叶农作物田间的双
叶草，应选用c点对应的浓度，A、B曲线分别表示单子叶植物、双子叶植物
④丁图生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和，处于最高营养级的生物是蛇
A．②④ B．①③ C．①②④ D．②③④
在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，大肠杆菌的生长曲线(a—e表示生长时期)以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是（ ）
A．a、c期菌体代谢活跃，体积增长较快
B．b、d期细胞数目以等比数列的形式增加
C．葡萄糖和乳糖为大肠杆菌提供碳源，不提供能源
D．生长曲线的各时期都有酶活性的调节
下列有关生物工程的叙述中，不正确的是（ ）
A．在转基因植物某个细胞中，所有基因都表达，但表达的时间不相同
B．进行基因治疗时可用某些病毒作运载体
C．利用植物细胞工程技术可培育出种间杂种
D．单克隆抗体可以在生物体外制备
右图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈递抗原的过程，图中MHC-Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原(图中的a)形成抗原-MHC复合体，并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是（ ）
A．抗原a能被效应B细胞特异性识别
B．图中所示细胞器都属于生物膜系统
C．细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子
D．细胞①只参与特异性免疫的感应阶段
下列四个生物实验中，操作顺序正确的是（ ）
A．观察植物细胞有丝分裂实验：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察
B．蒲公英种群密度的取样调查：确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度
C．制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→密封瓶口→放在阳光下
D．温度对酶活性的影响实验：取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察
下表是用于无土栽培的一种培养液配方，请回答下列问题：
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Ca（NO3）2……………1.0 g MgSO4…………………0.25 g KH2PO4…………………0.25 g KCl………… …… ……0.12 g FeCl3……………………0.005 g H2O……………………1000 mL |
（1）用此培养液培育某高等植物时，往往要给培养液中通入空气，这一措施的目的是用以促进_____________，以利于对矿质元素的吸收。要使该植物生长良好，根据光合作用的必需条件，除了适宜的温度外，还需要_____________和_____________。
（2）植物在吸收培养液中矿质离子时，主要是通过_____________方式进行的。经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO
较少，这一现象与细胞膜的_____________有关。
（3）若除去该培养液中的MgSO4，将直接影响植物体内_____________的合成。
（4）该配方中属于植物所需的大量矿质元素是_____________，微量元素是_____________。
