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有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝条,分别作以下处理:甲株为带芽枝条,乙、丙、丁去芽...

有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝条,分别作以下处理:甲株为带芽枝条,乙、丙、丁去芽,但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端。栽植后,丙株生根很少,丁株生出大量的根。请回答:

(1)甲株的生长情况是_______,这是由于________________,乙株的生长情况是_______,这是由于__________________________________________。

(2)丙株生根很少,这是由于________________,丁株生出大量的根,这是由于 ________________________________。

(3)以上实验说明:生长素是由_______产生的;生长素能_____________;___________起促进作用,______________起抑制作用。

 

(1)能正常生根  芽能产生生长素,促进枝条生根  不能正常生根  去芽后,不能产生生长素,因此不能正常生根  (2)生长素浓度过高,抑制枝条生根  生长素浓度适宜,促进枝条生根  (3)芽  促进扦插枝条生根  低浓度生长素  高浓度生长素 【解析】略
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考点分析:
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人口增长与开垦土地的关系正确的是

A. 人口增长→人均耕地较少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁

B. 人口增长→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地

C. 人口增长→开垦土地→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁

D. 人口增长→人均耕地较少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏

 

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关于保护生物多样性,下列描述不正确的是

A.反对盲目地、掠夺式地开发和利用

B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木

C.全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案

D.我国强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用

 

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下列关于生态系统稳定性的叙述不正确的是

A. 一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高

B. 一块农田疏于管理形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高

C. 一块农田的抵抗力稳定性提高后,它的恢复力稳定性降低

D. 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高

 

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下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性

A. 减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

B. 减少该生态系统内生产者和消费者的数量

C. 增加该生态系统内各营养级生物的种类

D. 减少该生态系统内各营养级生物的种类

 

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下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是

A.生态系统的物理信息都来源于环境            B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递   D.信息可以调节生物种间关系

 

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