（9分）萤火虫发光是体内荧光素酶催化一系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从萤光虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：
（1）荧光素酶基因是此转基因工程中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（2）将目的基因导入大肠杆菌体内需要载体的帮助，下列各项是选取载体时必须考虑的是（ ）
A、能够在宿主细胞内复制并稳定保存 B、具有多种特定的限制酶切割位点
C、具有与目的基因相同的碱基片段 D、具有某些标记基因
（3）本实验中将目的基因导入大肠杆菌的载体可以是（2分）（ ）
A、质粒 B、动物病毒 C、噬菌体 D、植物病毒
（4）在此基因工程中，将体外重组DNA导入大肠杆菌体内，并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为＿＿＿＿＿。最常用的方法是首先用＿＿＿＿＿处理大肠杆菌，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）目的基因是否导入受体细胞，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术来检测。目的基因是否表达出相应的蛋白质，除了通过大肠杆菌是否发光来进行个体水平检测外，还可以通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来进行分子水平的检测。
（7分）如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：
（1）A细胞是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在进行体外受精前要对精子进行＿＿＿＿＿处理。
（2）聚集在胚胎的一端，个体较大的细胞①称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同性状的根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）受体母牛必须和供体牛属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（14分）如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿处理，除去了细胞壁；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是＿＿＿＿＿＿。融合完成的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。形成的D细胞还要应用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术把D培养成植株。
(2)若A、B是动物细胞，一般取自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞手段是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所形成的D称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了＿＿＿＿＿。图中B为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在A、B到C的过程中，所形成的C有＿＿＿种，用来培养的D细胞应该是杂交瘤细胞，其特点是（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从中选择出它的方法是选择性培养，获得D后，常用的培养方法是体外培养基中培养和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
据图判断，下叙述不符合生态学原理的是（ ）
A.物质经过多级利用，实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C.由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理( )
A．协调与平衡原理 B．物种多样性原理
C．物质循环再生原理 D．整体性原理
生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是( )
A．循环经济和生态工程 B．整体性原则和生态工程
C．循环经济和工程学手段 D．无污染原则和生态工程
