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隔离在物种形成中的主要作用: A.使种群间的个体互不相识 B.使不同种群各适应不...

隔离在物种形成中的主要作用:

A.使种群间的个体互不相识                                           

B.使不同种群各适应不同的地理环境

C.使种群间的雌雄个体失去交配的机会

D.使种群之间停止基因交流,各自向着不同的方向演变

 

【解析】
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考点分析:
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下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是:

A.突变、基因重组、自然选择是新物种形成的三个基本环节   

B.生物进化的实质在于种群基因频率的改变

C.生物的变异是生物进化的原材料      

D.变异决定生物进化的方向

 

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如图横坐标A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(体细胞染色体数为2n)在有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,可以判断出a、b、c、d所指的结构或物质。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 (1)根据a,b,c,d在不同时期的数量变化规律判断,它们分别是哪些结构和物质 a_______________;b_____________;c_______________;d                 

(2) A时期细胞的名称是________________,C时期细胞的名称是__________________。

(3) 该个体形成成熟生殖细胞的场所是__________________。

(4) 图中,着丝点分裂发生在______→_______期之间(填英文字母),

即_________________________分裂________期。

(5) B→C期间,染色体的主要行为变化有____________________________________;

 

 

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番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.

实验组

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

红果

黄果

1

红果×黄果

492

504

2

红果×黄果

997

0

3

红果×红果

1511

508

(1) 番茄的果色中,显性性状是____________。

(2) 上述结论如果是依据实验2得出的,理由是(       );如果是依据实验3得出的,理由是(       )。(不定项选择,请从下列选项中选出符合要求的答案填空)

A.具有相对性状的纯合子亲本杂交,子一代表现型比例为1:1

B.杂合子亲本杂交,子一代显性和隐性性状的表现型比例是3:1

C. 具有相对性状的纯合子亲本杂交,F1表现的是显性性状    

D.杂合子亲本自交,后代出现性状分离

(3) 写出3个实验中两个亲本的基因型:

实验1_________________;实验2_________________;实验3___________________。

 

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下列关于四分体的叙述,正确的是

①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体;②四分体就是四条染色单体;

③复制后的同源染色体都能形成四分体;④只有减Ⅰ时期形成四分体;

⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型

⑥四分体时期的下一个时期是联会;⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体

A.①④⑤⑦    B.①②③⑦    C.④⑤⑥⑦     D.③④⑤⑦

 

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母马的体细胞有染色体64条,公驴的体细胞有染色体62条。母马与公驴杂交的后代骡的体细胞染色体数为

A、61        B、62         C、63         D、64

 

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