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(16分)为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一...

(16分)为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:

(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3 d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平

如图所示,请据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①图中曲线a表示的激素是              。

②通过该实验,还可以给人启示,对于患           的病人可以实施手术治疗。

(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3 d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。

①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,              合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。

②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的________就会抑制________和________的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。

(3)实验三:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在相同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:

                                                                。(4分)

(4)若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验,请你预测探究结论。(6分)

                                                                             。

 

(1)①促甲状腺激素(1分) ②甲状腺机能亢进症(甲亢) (1分)    (2)①促甲状腺激素 (1分) ②甲状腺激素 (1分)下丘脑(1分) 垂体(1分)     (3)①性别相同的小鼠分成两丙和丁两组,每组各选多只(4分) (4) ①没有影响;     ②促进蝌蚪发育;      ③抑制蝌蚪发育。(6分) 【解析】
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考点分析:
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(14分)内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间联系的一种“语言”。据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1) 当人在恐惧时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的神经递质,完成该调节过程的结构基础是______。

   - 说明: 6ec8aac122bd4f6e(2) 在寒冷时,甲状腺激素分泌增加,直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是

来自        分泌的       

(3) 在体液免疫过程中,抗原经吞噬细胞处理后,信息分子C通过________呈递给B淋巴细胞,导致其增殖分化,形成____________和____________。

(4) 由上可见,___________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

 

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(12分)为研究高等动物神经调节,科学家进行相关实验。请回答有关问题:

(1)在蛙的坐骨神经表面放置两个电极,连接到一个电表上(电表指针偏转方向代表电流方向)。静息时,电表没有测出电位差(如下图中①所示)。若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激,则电流表指针偏转的顺序依次为B→                                 。(2分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

依据所观测到的电流表指针偏转情况,绘制出的电流变化情况曲线是下图中(    )(2分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

该实验表明:在一个神经元内,兴奋是以           (1分)的形式沿着神经纤维传导的。

(2)某反射弧结构完整,效应器为骨骼肌。科研人员用电极分别刺激传入神经和骨骼肌,同时用电流表分别记录传出神经的电流变化情况,则两次电流表的偏转情况依次为         、(1分)         (1分)(填“偏转”或“不偏转”)。

(3)某研究人员通过实验分离获得两个蛙的心脏:第一个蛙心带有完整神经,第二个蛙心通过手术剔除全部神经。将两个蛙心都装上蛙心插管,并充以少量“任氏液”。持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟,发现心跳加速;随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内,发现后者的跳动也加速了。实验中的“任氏液”相当于蛙体内的           (填成分名称)     (1分),以维持蛙心正常的生理功能。根据该实验,可以作出的推断为                                                                    。(4分)

 

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下列关于生态系统的叙述,错误的是                             (     )

A、农田生态系统比草原生态系统的群落结构复杂

B、环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一

C、我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱

D、植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环

 

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为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测                     (     )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

  A.浓度高于说明: 6ec8aac122bd4f6e mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

  B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯

  C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

  D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

 

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下列关于免疫细胞的叙述,错误的是                                  (     )

A、效应T细胞可以释放淋巴因子       

B、T淋巴细胞可以产生多种抗体

C、吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

D、一个效应B淋巴细胞能产生多种抗体

 

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