有关图示的叙述，不正确的是
A.若该图表示甲状腺激素分泌和调节，则c分泌的激素过多，
对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
B.若该图表示食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%~20%
C.若该图表示反射弧，则兴奋a→c一定是以电信号传导的
D.若该图表示基因的表达过程，则e过程发生于核糖体中
人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论，需要大脑皮层语言区的S区和H区参与
激素从释放到消失（即灭活）所经过的代谢时间有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于
A.提高调节作用的灵活性 B.反应发生慢
C.作用时间长 D.使作用范围广
下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生理过程属于正反馈的是
A.血糖浓度的稳定 B.水平衡的调节
C.受精卵分裂过程的启动 D.体温的调节
撕取洋葱外表皮，剪成大小相同的小块，分别浸入不同浓度的硝酸钾溶液中。经过一段时间后，用显微镜观察到的实验结果如下表：
|
叶表皮小块编号 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
|
硝酸钾溶液（mol／L） |
0．11 |
0．12 |
0．125 |
0．13 |
0．14 |
0．50 |
|
质壁分离程度 |
—— |
—— |
初始分离 |
分离 |
显著分离 |
显著分离 |
|
质壁分离复原状况 |
—— |
—— |
自动复原 |
自动复原 |
诱发复原 |
不能复原 |
（1）洋葱表皮细胞的细胞液浓度约为 ▲ 。
（2）C和D处理均发生质壁分离和自动复原，此过程中物质进出细胞的方式先后是 ▲ 。
（3）请以紫色洋葱为实验材料，鉴别清水、2 mol／L蔗糖溶液和2 mol／L的尿素溶液。
实验用具：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、清水、镊子、刀片。
实验步骤：
第一步：取同一部位的洋葱表皮制作三个临时装片。
第二步：用显微镜分别观察正常的洋葱表皮细胞。
第三步：分别在三个临时装片的盖玻片的一侧滴入三种不同的溶液，在另一侧用吸水纸吸引并 ▲ 。用显微镜观察现象，记录结果。
结果预测与分析：
①如果观察到洋葱表皮细胞未发生质壁分离的现象，则 ▲ ；
②如果观察到洋葱表皮细胞 ▲ ，则滴加的外界溶液为2 mol／L的蔗糖溶液：
③ ▲ 。
下面是某高等雌性动物体内细胞分裂的示意图，曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA含量的变化及一个细胞中染色体组的变化。请据图回答：
（1）图甲乙丙丁中不含同源染色体的是 ▲ ，属于减数第一次分裂特有的图像是 ▲ ，图乙细胞的名称是 ▲ 。
（2）图甲乙丙丁中对应于坐标图中bc段的有 ▲ ，对应于hj段的有 ▲ 。
（3）乙图可对应于 ▲ 段，基因重组可发生于 ▲ 段（填字母）。
