下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是( )
A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞
B．在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌
C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌
D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌
（11分）下图是食物关系图。分析并简要回答：
（1）该图是一个简单的___________，含有___________条食物链。
（2）图中的初级消费者是___________，蛇是___________消费者，属___________营养级。鹰同时占有___________个营养级。
（3）图中的兔和蚱蜢两者是___________关系，而蜥蜴和蚱蜢是___________关系。
（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会___________。
（5）蛇每增加１千克体重至少需_______千克蜥蜴，所消耗的绿色植物至少______千克。
（7分）下图为种群年龄组成3种类型的示意图，请据图作答：
(1)图示A．B．C各为什么类型？A_______________；B________________。
(2)种群C的密度会______________________________________________，在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是图______(填代号)所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年_______________________。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图______(填代号)。
(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是__________(填代号)。
(5分)下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。”看图理解．这句话，回答下列问题：
（1）向光生长的幼苗，其背光面浓度 于向光面， 于B点。
（2）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度 于顶芽， 于B点。
（3）生长素在植物体内的运输方式是___________________。
(6分)下图表示人体内各类血细胞生成的途径。A～f表示不同种类的细胞，①~⑥表示有关过程。
(1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的__ _____和____ _____过程。成熟红细胞失去全能性的原因是___ __。
(2)各类血细胞均来自于造血干细胞，但它们的功能各不相同，根本原因是____ _____。
(3)图中f代表的细胞名称是_______，需要抗原刺激才能发生的过程有______(填数字)。
（6分）根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：
（1）图中TRH是 激素， TSH是 激素。
（2）寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量 ，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是 。
（3）常温下，血液中A增加时，TRH和TSH的分泌量将 ；这种调节属于 调节。
