某小组为探究食物相同的甲、乙、丙三种水生动物的种群增长规律及种间关系，进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）。第1组：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如下图曲线1所示。第2组：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线6所示。第3组：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较第1组少。
请分析判断下列有关叙述中，错误的是
A.若容器内饲养液体积为20 mL，则第1组实验中第40天时乙种的种群密度为30只/ml
B.第2组实验中甲种数量变化如曲线3所示，第3组实验中乙种数量变化如曲线4或5所示
C.在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线4和5代表的类似
D.在玻璃容器中放养大草履虫和小草履虫后，小草履虫数量增加，大草履虫减少，其种间关系与图中曲线2和6代表类似。
甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基（“+”表示含有，“-”表示不含有）。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是
|
|
粉状硫10g |
K2HPO4 4g |
FeSO4 0.5g |
蔗糖 10g |
(NH4)2SO4 0.4g |
H2O 100mL |
MgSO4 9.25g |
CaC12 0.5g |
|
I |
+ |
+ |
+ |
+ |
－ |
+ |
+ |
+ |
|
II |
+ |
+ |
+ |
－ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
III |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
A．甲、乙、丙都是异养型微生物
B．甲、乙都是自养型微生物、丙是异养型微生物
C．甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物
D．甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物
下列有关酶及其实验设计的叙述中，正确的是
A．酶在代谢中起调控作用；探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组
B．RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译；验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类
C．一种限制性酶可切割出RNA片段；人体内的酶可从食物获得或体内转化而来
D．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶；胰蛋白酶能使离体动物组织分散成单个细胞
下列关于人体免疫的叙述，正确的是
A．患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒
B．吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用，艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病
C．注射甲型H1N1疫苗会刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，对甲型H1Nl病毒有终生免疫作用
D．注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒
下列有关生物工程的叙述，错误的是
A．基因工程中，需要用氯化钙处理的环节是将目的基因导入细菌
B．基因工程中，用反转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中提取相关的模板
C．细胞工程中，动物细胞融合与植物体细胞杂交技术的原理和诱导融合的方法都相同
D．细胞工程中，除去植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需要酶处理
I.下图中①②③④⑤⑥代表玉米细胞内某生理过程中的相关物质，→表示④⑤的移动方向，请据图回答：
（1）图中①④分别表示 。
（2）已知几种氨基酸的密码子如下表：
|
第一个 字母 |
第二个字母 |
第三个 字母 |
|
|
U |
C |
||
|
U |
苯丙氨酸 |
丝氨酸 |
U |
|
苯丙氨酸 |
丝氨酸 |
C |
|
|
亮氨酸 |
丝氨酸 |
G |
|
|
C |
亮氨酸 |
脯氨酸 |
U |
|
A |
甲硫氨酸 |
苏氨酸 |
G |
|
G |
缬氨酸 |
丙氨酸 |
A |
|
缬氨酸 |
丙氨酸 |
U |
请补充图中合成的多肽前几个氨基酸序列：甲硫氨酸-
（3）在基因工程中以⑥为模板反转录得到的目的基因与①的区别在于：
Ⅱ．玉米是雌雄异花的植物，通常顶部开雄花序，腋部开雌花序。花期同株和异株能自由授粉。其性别是由两对基因(B和b、T和t)决定的，B控制腋部雌花序、T控制顶部雄花序。基因型为B T 的玉米，顶部开雄花序腋部开雌花序（雌雄同株）；基因型为bbT 的玉米腋部长不出雌花序顶部开雄花序（雄株）；基因型为B tt的玉米腋部雌花序，顶部花序也变成了雌花序（雌株）。请分析回答：
（1）基因型为bbtt的玉米植株性别是
（2）在一次育种实验中将玉米甲品种（bbtt）与乙品种（BBTT）间行种植，花期自由授粉，待籽粒成熟分开收种，第二年播种甲品种所结种子（F1），F1花期也自由授粉，得到籽粒（F2），预测F2的性别及比例为：
（3）如果第二年播种乙品种所结种子，得到的F2性别及比例与以上预测相同吗？ ，为什么？
