关于生物变异与进化的叙述，正确的是（ ）
A．用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均能得到纯合子
B．用基因工程技术构建抗虫棉过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化
C．饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变
D．基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异，故它们均能遗传给后代
科学方法是生物学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是（ ）
A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型，种群“J”型增长的数学模型
B．差速离心法分离细胞器是利用在高速离心条件下的不同离心速度所产生的不同离心力，将各种细胞器分离开来
C．摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上
D．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度
细胞是生物体结构与功能的基本单位，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．新细胞是通过细胞增殖产生的
B．生物膜系统是对细胞内膜结构的统称，其化学组成和结构相似
C．细胞内DNA转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置
D．细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关
一对表现正常的夫妇，其家族中都有遗传性囊性纤维化病（常染色体隐性遗传病）患者。医生对他们进行了遗传咨询后，决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射______，刺激卵泡成长，实现控制性超数排卵，然后在局部麻醉下从卵巢中吸取______，并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中，置于37℃培养箱中培养。再从男性体内采集精子经过______处理，其方法通常采用______和______。处理后的精子与卵子放在含有______的同一培养皿中完成______。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养，检查______和发育能力，待发育到桑葚胚或囊胚时，分别对多个胚胎的细胞进行______，选择出______的胚胎植入母亲 内，避免遗传病孩子出生。除上述方法外利用经过______作载体正常基因转入有上述遗传病患者的肺组织中，达到治疗目的的方法叫做______（体外，体内）基因治疗。
（8分）下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。据图回答下列问题：
⑴图中属于生物群落的是 （填字母）。
⑵①代表的生理过程是 图中表示相同生理过程的是
________ （填标号）。
⑶在上图食物网中若a表示C食物来源于D所占的比例，若要使C体重增加x，至少需要A为y，那么x和y的关系可表示为 。
⑷若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属于 。
⑸生态系统中D和C的种间关系是 。
（12分）已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其比例如下：
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|
灰身长硬毛 |
灰身短硬毛 |
黑身长硬毛 |
黑身短硬毛 |
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雌性 |
315 |
0 |
104 |
0 |
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雄性 |
157 |
158 |
52 |
53 |
根据上面的结果，判断：
⑴果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是 ，理由是 ，
⑵果蝇长硬毛的遗传方式是 ，亲代果蝇的基因型是 。
⑶假设子代全部存活且都发育为可繁殖的成年个体，若从子代灰身长硬毛雌蝇和黑身短硬毛雄蝇群体中随机各选一只进行交配，其后代中的雌蝇和雄蝇中均有灰身长硬毛，灰身短硬毛，黑身长硬毛，黑身短硬毛。请用遗传图解表示上述交配和后代数量比。
