将大肠杆菌在含有15N标记的培养基中培养，待其DNA完全标记上，15N后转移到含有14N 的普通培养基中培养9小时，然后提取DNA进行分析，得出含，15N的DNA占总DNA的比 例为1/32，则大肠杆菌的分裂周期是 （ ）
A．1小时 B．1.5小时 C．1.8小时 D．2.25小时
下列有关人体内蛋白质合成的叙述，错误的是 （ ）
A．在有丝分裂过程中蛋白质的合成主要发生在间期
B．蛋白质合成过程中在核糖体内同时存在三种RNA
C．脱水缩合生成的水，其中的氢来自于氨基和羧基
D．一条90个碱基构成的mRNA作为模板最多能合成由30种氨基酸构成的多肽
新兴生物工程能使免疫学在应用方面更上一层楼，为人类带来福音。一方面新兴生物工程可以为免疫活性物质及疫苗的制备开辟新途径，解决免疫治疗及免疫预防方面的难题；另一方面，新兴生物工程还可以为解决器官移植所面临的供体不足和免疫排斥两大难题提供可能。
（1）利用 技术发展起来的杂交瘤技术，为制备单克隆抗体开辟了新途径，与传统方法获取的同类产品相比，它的显著优点是 ；
（2）干扰素及部分疫苗都可以通过 技术制造的工程菌来大规模生产，如国内应用较普遍的重组CHO乙肝疫苗；
（3）对大面积烧伤病人，借助 技术可获取大量自身健康皮肤用于移植。
（4）通过向供体动物基因组中导入某种调节因子，以抑制 的表达，或设法将之去除，再结合 技术，可培育出无免疫排斥的转基因猪器官；
（5） 的分离和培养成功也为解决上述难题开辟了新途径，因其具有
性，可在体外诱导分化产生各种人造组织器官。
白僵菌高孢粉是国家林业局推广的高效生物杀虫剂之一，应用于多种林木和农作物害虫的防治。白僵菌分生孢子在寄主表皮、气孔或消化道上，遇适宜条件开始萌发，生出芽管。同时产生脂肪酶、蛋白酶、几丁质酶等溶解昆虫的表皮，通过芽管入侵虫体，在虫体内生长繁殖，消耗寄主体内养分，产生各种毒素，形成大量菌丝和孢子，布满虫体全身。请回答下面的问题：
（1）从自然菌样中筛选较理想生产用菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→
→性能测定。白僵菌的菌样应从 采集。
（2）分离白僵菌菌种的培养基属于 培养基。在配制白僵菌培养基时常加入蔗糖、硫酸铵、硝酸钾等成分，蔗糖属于 营养物质。
（3）白僵菌纯培养常用的接种方法是 和 。
（4）分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行 处理，利用高温可以使微生物的 等物质发生变性。
当今全球出现的诸多环境问题，与生态系统稳定性遭到破坏有关。因此，对生态系统的利用应该适度，争取在保证其稳定性的前提下获得可持续发展。
Ⅰ.图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 μg/L及30 μg/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。
(1)甲乙两种生物之间的关系是____________。
(2)图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的______________发生了改变。
(3)比较a、b两图，还能得出的结论是：
①______________________________________________________；
②_____________________________________________________。
Ⅱ.（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。请分析大量引进非本地树种、草种，可能会产生怎样的后果 。保护生物多样性，应在 3个层次上采取保护战略和保护措施。
（2）图为某生态系统中一个动物种群自动调控图。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。
①右边自动调控图模型为 调节机制，这种机制是生态系统 的基础。
②若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案 。
（3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg／L，请分析说明：
|
|
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
|
能量（kJ） |
1.6×109 |
1.2×109 |
1.3×108 |
9.1×107 |
2.9×107 |
|
X含量（mg/L） |
0.037 |
0.036 |
0.35 |
0.39 |
3.4 |
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是 。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你用箭头表示出这个生态系统最简单的营养结构：
菜豆种皮颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制色素合成（A-显性基因-合成黑色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B-显性基因-修饰效应出现，BB比Bb效应更强）。现有亲代P1（纯种，种皮白色）和P2（纯种，种皮黑色），杂交试验如下：
（1）F2种皮颜色发生性状分离 （能/不能）在同一植株出现。
（2）P1的基因型是 ；F2中种皮为白色的个体基因型有 种，其中纯合体大约占 。
（3）从F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。
①若子代表现为 ，则该黑色种子的基因型为 ；
②若子代表现为 ，则该黑色种子的基因型为 。
