请回答Ⅰ、Ⅱ中的问题：
Ⅰ. 请据图分析回答：
(1) 青少年在青春期的身高和体重都迅速增长，主要是 [ ] 激素的作用；神经调节功能大大增强，主要是 [ ] 激素的作用。
(2) 青春期以后，性腺在激素的作用下迅速发育；促进生殖器官发育和生殖细胞形成的激素是 。
(3) 在青春期， [ ] 能够分泌促激素释放激素作用于 [ ] ，通过其分泌的促激素调节和控制相应内分泌腺的功能活动；b作用于①和②的调节机制是 。
Ⅱ. 图甲中A、B、C为三个神经元，图乙是图甲中突触结构的放大。请据图回答有关问题：
(1) A、B、C细胞间信息的传递方向为 。
(2) 刺激部位④，该部位的膜外电位变化情况是 ，可测得同样电位变化情况的部位是 (填数字)。
(3) 当神经冲动传到G位点时，将导致大量 进入突触小体内，推动X即 物质的释放。
利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：
(1) 水稻的穗大(A)对穗小(a)显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为 的个体表现出穗小，应淘汰；基因型为 的个体表现出穗大，需进一步自交和选育；按照这种自交→淘汰→选育的育种方法，理论上第n代种子中杂合体的比例是 。
(2) 水稻的晚熟(B)对早熟(b)显性，请回答利用现有纯合体水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。
① 培育纯合大穗早熟水稻新品种，选择的亲本基因型分别是 和 。两亲本杂交的目的是 。
② 将F1所结种子种下去，长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是 ，在这些大穗早熟植株中约有 是符合育种要求的。
在生命科学研究中，“放射性同位素示踪法”是常用的研究手段。请分析下列几个科学实验，回答有关问题：
(1) 将大肠杆菌的DNA分子用3H标记后，放在普通培养基上繁殖两代，如下图所示。该实验有力地证明了DNA分子的复制方式是 。若在此过程中，共消耗了游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸183个，则亲代DNA分子中含腺嘌呤脱氧核苷酸 个。
(2) 鲁宾和卡门用放射性18O分别标记H2O和CO2分子，证明了光合作用过程中产生的O2来自于 ；卡尔文用14C标记的CO2研究光合作用暗反应过程中C的转移，14C在化合物中的出现顺序依次是：14CO2 →化合物→ 。
(3) 用含放射性元素的氨基酸培养豚鼠胰腺细胞，研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌过程，放射性在核糖体出现后，依次经过 、 和 ，最后出现在细胞外。
某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：
|
组别 |
温度(℃) |
光照强度：普通阳光(%) |
开始时的CO2浓度(%) |
12小时后CO2浓度(%) |
|
1 |
25 |
0 |
0.35 |
0.368 |
|
2 |
25 |
10 |
0.35 |
0.342 |
|
3 |
25 |
20 |
0.35 |
0.306 |
|
4 |
25 |
40 |
0.35 |
0.289 |
|
5 |
25 |
60 |
0.35 |
0.282 |
|
6 |
25 |
80 |
0.35 |
0.280 |
|
7 |
25 |
95 |
0.35 |
0.279 |
请分析回答：
(1) 这一实验的自变量是 ，写出该实验设计的一种无关变量： 。
(2) 实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。
(3) 如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的
原则。
(4) 若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会 ，C5化合物的含量会 。
(5) 该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路： 。
分子马达是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质，如RNA聚合酶、载体蛋白、肌球蛋白等，在生物体内参与了转录、物质跨膜运输、肌肉收缩等一系列重要的生命活动。
(1) 根据上述材料推断，驱动细胞分裂间期染色体复制的分子马达有 。
(2) 合成分子马达的模板是 ，所需的原料是 ，原料间结合的方式是 。
(3) 上述材料表明，分子马达是通过其 、 、 等功能而参与了生物体的一系列生命活动。
(4) 下列各项生命活动中，不需要分子马达直接参与的是 。
A. 叶绿体中水的光解 B. 染色体移向细胞两极
C. 生长素从顶芽向侧芽运输 D. 氧气进入线粒体
下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况，甲、乙曲线分别代表哪两个生态系统？（ ）
A. 热带雨林、温带森林 B. 温带草原、寒带针叶林
C. 寒带针叶林、热带雨林 D. 热带草原、温带草原
