结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是（ ）
A.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，利于血红蛋白携带氧
B.叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，利于光能充分利用
C.低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行
D.癌细胞膜上糖蛋白减少，促使细胞分散和无限增殖
右图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表，据图判断下列叙述错误的是（ ）
A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动
B.C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
C.若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息
D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C
能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是 （ ）
A.用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验
B.观察DNA、RNA在细胞中的分布实验
C.观察植物细胞的质壁分离与复原实验
D.模拟探究细胞表面积与体积的关系实验
下列关于遗传变异和进化的叙述，正确的是 （ ）
①双链DNA分子都具有双螺旋结构 ②tRNA中的反密码子共有64种
③自然选择使种群基因频率发生定向改变 ④生物体的性状完全由基因控制
⑤多倍体育种需要秋水仙素而单倍体育种不需要
⑥原核生物的遗传物质是DNA
A.②④⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①③⑥
下列关于植物激素调节的叙述，正确的是 （ ）
A.植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现
B.扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素
C.温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAA
D.苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关
果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使数量增多，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的：探究酵母菌的呼吸类型
实验原理：酵母菌是兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。
实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假设酵母菌培养液中以葡萄糖作为呼吸底物)
实验方法：①将实验材料和用具按右图(装置1)安装好。
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现象 |
结论 |
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装置1中液滴 |
装置2中液滴 |
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l |
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2 |
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3 |
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②如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置(装置2)应如何设计。_________
___________（3分）
结果预测和结论：
