以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定 ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 ，需要水浴加热的是 ，需要用颜色确定的是 （以上均填标号）。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是
A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖
B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
下图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图(二)为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。
（1）当图(一)中细胞有d过程发生而没有e过程发生时，该细胞处于的生理状态是________________________________，若要d过程也不发生，则对该细胞处理的方法是__________， 此时测得的CO2的变化值代表____________________。
（2）在黑暗条件下，叶肉细胞中产生ATP的场所有__________________________________
（3）适当提高CO2浓度时，D点将___________(填“上移”、“下移”或“不动”)；当植物缺镁时，B点将_______（“左移”或“右移”） 。
（4）若用14C标记CO2，则光合作用过程中14C的转移途径是 ___________________________。
（5）在1 klx光照条件下，该植物6小时光合作用利用CO2___ _ml。该植物在4 klx光照条件下2小时释放氧气 __ ml。
自然界中的生殖细胞融合能产生有性后代，细胞工程中体细胞杂交技术被广泛应用于培育杂种植株和生产单克隆抗体等方面。请回答以下相关问题：
（1）若a、b分别为动物的精子和卵细胞，则产生a、b的分裂方式是___________________。
（2）若a、b表示体细胞，两者融合完成的标志是________________________，由d细胞形成杂种植株的原理是________________________，其中使用了植物组织培养技术，该技术的中心环节是形成愈伤组织，然后诱导它再分化形成植株，再分化的原理是 ，植物体细胞杂交的意义是该技术能克服________________________________。
（3）生产单克隆抗体时一般不直接培养效应B细胞，主要原因是_______________________________，若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞器中出现的先后顺序是 。
下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述，正确的是 （ ）
A．用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌，在普通培养基中培养一段时间后，统计培养基中共有噬菌体后代m个。则此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高是2n/m
B．若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的1/2倍
C．如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记 ，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次，产生的8个精细胞中（无交叉互换现象），含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%
D．假如一个DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成DNA分子的分子量比原来增加了1000
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是 （ ）
A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时产生ATP最多
D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
下面是某一高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述正确的是 （ ）
A．b~c段和h~j不可能对应于同一细胞分裂图
B．乙图可对应于d~e段和h~j段
C．甲、乙两图可同时出现在睾丸或卵巢中
D．基因重组可发生于形成乙图的过程、b~c段、j~k段
