已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的几种改变情况中，未发生染色体结构改变的是 （ ）
水稻和小麦的基因突变不包括 （ ）
A．DNA分子双链中，碱基对G—C变成T—A
B．DNA分子双链中，因某种原因增加了一对碱基G—C
C．DNA分子双链中，因某种原因缺失了一对碱基G—C
D．DNA分子双链中，因某种原因缺失了一个基因
下图A为二个渗透装置，溶液a．b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于30％蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答：
⑴ 一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的__________相当于图A中的2（半透膜），______________相当于图A中的a溶液，4处的物质为_________，这种物质能到达4处是因为________________________。
⑵ 若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：_______________________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置l．装置2的液面高度变化趋势（二个渗透装置的起始液面高度定为O）。
某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下说明：
成分：含碱性蛋白酶等。
用法：洗涤前先将衣服浸于洗衣粉水内数小时。使用温水效果最佳。
注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答下列问题：
（1）质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：
该实验的目的是 。
（2）一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述（1）的实验材料及方法进行了如下实验，并把结果用两曲线图表示。
①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适温度约为 。
②在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为 。
③该学生在实验过程中可通过观察
现象判断酶的催化效率。
（3）该加酶洗衣粉的去污原理是 。
（4）大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为
。
下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答：
（1）b的分子结构简式可表示为 __________________________________。
（2）B可分为B1、B2、B3等，其原因是：
从 从 b角度分析是由于 ________________________________；
从 从A角度分析是因为 _______________。
（3）与合成B1有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在？ _____；
原因是每一个体细胞中 ________。
（4）假如Bn是由51个氨基酸，两条肽链组成的，在形成1分子Bn的过程中，共形成 __ ________个肽键。
下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。
Ⅰ．下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。
（1）上述实验的大体过程是：①将甲种伞藻的部分 ______嫁接到乙种伞藻的_______上；②将乙种伞藻 嫁接到甲种伞藻的_____ 上．
（2）该实验的结果是：
① 。
② 。
（3）实验结果说明： 。
Ⅱ．材料一 伞藻是单细胞生物。甲．乙两种伞藻的帽形不
同（如 图），现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接
在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这
一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。
材料二 当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，
而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分
裂与细胞核．质体积的比例有关，当细胞核的体积（h）与
细胞质的体积（z）比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。
（1）材料一中，第一次长出的帽状体呈中间类型，说明此时生物的
。
（2）第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核．质之间是一种什么关系？
。
（3）请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为材料二实验的补充，并进一步证明上述假说。
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