早春季节,农民在水稻播种之前要进行催芽,即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温,让其自然变凉),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜,并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题:
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止
造成烂芽和烂根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:
I.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行无氧呼吸则只释放CO2。
II.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
III.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)
IV.完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中滴液移动状况)
实验现象
|
结论 |
一左移,二不移动 |
① |
② |
只进行无氧呼吸 |
③ |
既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 |
高等动物各种生命活动调节的基本形式包括神经调节和激素调节。分析回答下列问题:
(1)神经调节的基本方式是反射。有人用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射实验,
刺激左(或右)后肢时,左右后肢均能收缩。在破坏了缩腿反射弧中左后肢的传入神经和效应器后,刺激蛙的左后肢,蛙的双侧后肢对刺激的反应分别是 ;
刺激蛙的右后肢,蛙的双侧后肢对刺激的反应分别是 。在上述反射活动中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经 传到下一个神经元。
写出为神经传导直接提供能量的反应式: 。
(2)与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点:
请分析下表,回答有关实验的问题。
组 别 |
材 料 |
实 验 条 件 |
观察内容 |
|
A |
A1 |
a |
b 染液 |
线粒体 |
A2 |
0.9%NaCl溶液、8%盐酸.吡罗红甲基绿染色剂 |
DNA和RNA在细胞中的分布 |
||
B |
浸泡过的花生种子 |
清水、苏丹Ⅳ染液、 50%酒精溶液 |
细胞中着 c 色的小颗粒 |
|
D |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
d |
(1)请在上表的 填补适当的内容。
(2)A1组实验中,在显微镜下观察到的线粒体呈 色。A2组实验中,盐酸的作用是 ,加速染色剂进入细胞,同时使 ,有利于DNA与染色剂结合。
(3)D组实验中,如果在显微镜下观察不到任何变化,原因可能是 。
现代生物学实验中,常使用同位素标记法。下列哪组最适于研究分泌蛋白的合成和分泌
下图是甲型H1N1病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是
A.A物质为抗体,最终将甲型H1N1病毒清除
B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂类
C.甲型H1N1病毒侵入机体后,T细胞的细胞周期变短
D.T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递
哺乳动物DNA分子上的胞嘧啶可发生甲基化(即胞嘧啶分子连接上−CH3基团)而使基因失活。重亚硫酸盐能使DNA中未发生甲基化的胞嘧啶脱氨基转变成尿嘧啶,而甲基化的胞嘧啶保持不变。现有一DNA片段如右图所示,经重亚硫酸盐处理后进行两次复制,并对复制后的产物进行测序。若复制产物中出现下列哪项序列,则表明该DNA片段一定未发生甲基化
−AGTTG− −AATTA− −AGTTA− −AATTG−
A.−TCAAC− B.−TTAAT− C.−TCAAT− D.−TTAAC