从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定
（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从 环境采集。
（2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择 的培养基，并在 条件下培养。
（3）接种前要对培养基进行 处理。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在 条件下进行。
（4）下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是 ，图B效果的接种方法是 。一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是 ，应当怎样操作？ 。
（5）如果探究温度对纤维素酶活性的影响，自变量是 ，应该保持 等不变（至少答两项）。
下图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：
⑴DNA解旋酶能使双链DNA解开，但解旋过程需要细胞提供 。除了图中所示酶外，丙DNA分子的合成还需要 酶。
⑵细胞中DNA复制的场所__________________；在复制完成后，乙、丙分开的时期为 。
⑶若一个卵原细胞的一条染色体上的β-珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是 。
早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时（非恒温，让其自然变凉），再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题：
（1）必须用一定温度的水浸泡的目的是
（2）经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止
造成烂芽和烂根。
（3）为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
I．实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如果进行无氧呼吸则只释放CO2。
II．实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
III．实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，必须同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。（在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注）
IV．完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。（请描述装置一和二中滴液移动状况）
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实验现象
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结论 |
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一左移,二不移动 |
① |
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② |
只进行无氧呼吸 |
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③ |
既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 |
高等动物各种生命活动调节的基本形式包括神经调节和激素调节。分析回答下列问题：
（1）神经调节的基本方式是反射。有人用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射实验，
刺激左（或右）后肢时，左右后肢均能收缩。在破坏了缩腿反射弧中左后肢的传入神经和效应器后，刺激蛙的左后肢，蛙的双侧后肢对刺激的反应分别是 ；
刺激蛙的右后肢，蛙的双侧后肢对刺激的反应分别是 。在上述反射活动中，兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经 传到下一个神经元。
写出为神经传导直接提供能量的反应式： 。
（2）与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点：
请分析下表，回答有关实验的问题。
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组 别 |
材 料 |
实 验 条 件 |
观察内容 |
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A |
A1 |
a |
b 染液 |
线粒体 |
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A2 |
0．9%NaCl溶液、8%盐酸．吡罗红甲基绿染色剂 |
DNA和RNA在细胞中的分布 |
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B |
浸泡过的花生种子 |
清水、苏丹Ⅳ染液、 50%酒精溶液 |
细胞中着 c 色的小颗粒 |
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D |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
解离液、0．3g/mL蔗糖溶液、清水 |
d |
（1）请在上表的 填补适当的内容。
（2）A1组实验中，在显微镜下观察到的线粒体呈 色。A2组实验中，盐酸的作用是 ，加速染色剂进入细胞，同时使 ，有利于DNA与染色剂结合。
（3）D组实验中，如果在显微镜下观察不到任何变化，原因可能是 。
现代生物学实验中,常使用同位素标记法。下列哪组最适于研究分泌蛋白的合成和分泌
