为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组完成了a、b、c三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线。关于此图的分析，不正确的是（ ）
A．研究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B．三组的培养温度可能不同，a组的培养温度最适宜
C．三组的环境容纳量可能不同，b组的环境容纳量大
D．三组的营养初供给可能不同，c组的营养初始供给最少
某种细菌的发酵产物可以作为某种食品的添加剂其主要代谢途径如右图所示。因该细菌的里型发醇产量很低，在实验室里选育合适生产菌种的有效措施是 （ ）
A．诱变筛选酶l缺陷型菌株
B．诱变筛选酶2缺陷型菌株
C．诱变筛选酶3缺陷型菌种
D．筛选代谢产物D的高产菌株
右图是某些物种形成的模式图。物种
因为地理障碍分隔为两个种群
和
，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，种群的部分群体越过障碍外迁与同域分布，向d方向进化。下列有关叙述不正确的是
（ ）
A．b、c两种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成不同
B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离
C．c和d生活同一环境中，基因频率相同
D．和种群的突变和基因重组导致了b、c的形成
下列有关变异的说法正确的是 （ ）
A．染色体DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理，最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题：
（1）科学家所用的这种生物技术叫做______________________。该技术表明，当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、___________和其他外界条件的作用下，可能表现出___________，发育成完整植株。
（2）图中B过程称为___________。通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构___________（相同/不同），其根本原因是______________________。
Ⅰ、(6分)下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置，每个烧杯均放有10粒种子，结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答：
(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，实验中应将C烧杯中的水先烧开，等冷却后再放种子，“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________； __________________________________。
(2)根据图A、E得出结论：光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________
(3)请写出有氧呼吸的化学反应式：_____________________________________________
Ⅱ、（4分）如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向 （左/右）移动的距离。
（2）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、 。
（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
实验变量是 。
