仔细观察下面各种结构模式图，据图回答问题：
（1）上述各图结构中共有的物质是 。A．B．C代表的生物共有的细胞器是 。
（2）A图为置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与
（填标号）发生分离所致。
（3）若用纤维素酶处理A B C三种细胞，则图中细胞外层发生明显变化的是：
（4）A图所示的细胞质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化，增殖过程中会周期性消失的结构有______ ___（写结构名称）。
（5）D图所示生物 （能/不能）进行独立代谢。
（6）B图为 分裂 时期，该细胞名称
（7）若某个体有两对等位基因（A和a，B和b）分别位于两对同源染色体上，不考虑交叉互换，该个体图E所示细胞的基因组成可能是______ ____。
下列叙述中正确的有几项（ ）
①用聚乙二醇作诱导剂，能促使效应B细胞和骨髓瘤细胞融合
②植物组织培养过程中，需要用纤维素酶．果胶酶去除细胞壁
③进入血液的乳酸与碳酸钠反应所得到的乳酸钠在肝细胞内可进一步形成葡萄糖
④肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
⑤所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色
⑥用氯化钙处理大肠杆菌，能增大其细胞膜的通透性
A．0 B．1 C．2 D．3
下列关于微生物的说法不正确的是（ ）
A．微生物产生的次级代谢产物有物种特异性，但不是自身生长繁殖所必需的
B．组成酶的合成只受遗传物质控制，诱导酶合成时环境会影响其基因的表达
C．能将N
转化为NH
的微生物可以是生态系统中的生产者．消费者或分解者
D．酿脓链球菌侵入心脏瓣膜细胞使心脏功能受损是导致风湿性心脏病的原因
酵母菌是一种工业发酵常用的工程菌，某制药厂引入转基因的酵母菌后对其生长情况进行分析，下表表示在一固定容积及培养基的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定菌体数量（万个/ML）所得的结果，下列叙述正确的是（ ）
|
取样（阶段） |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
g |
h |
|
菌体数量（万个/ML） |
32 |
60 |
121 |
334 |
762 |
821 |
819 |
824 |
A．在接种前如需要扩大培养可采用调低培养基碳源和氮源比值的方法
B．a—e阶段，酵母菌进行二分裂并以等比数列的形式增加
C．采用a—e阶段的细菌作菌种可以缩短生产周期，采用连续培养法可以延长f—h阶段
D．f— h阶段积累的产物都是次级代谢产物，在h阶段后有些细胞解体并释放代谢产物，如需要酵母菌的单细胞蛋白可利用过滤和沉淀的方法来分离提纯
与下列几种微生物有关的叙述中正确的是 （ ）
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥根瘤菌
A． 从结构和成分看，①具有核膜包围的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶
B． 从同化作用类型看，②是厌氧型，③④⑥是需氧型
C．从生殖方式看，①可进行出芽生殖，②③④⑤⑥均进行分裂生殖
D． 从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者
下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是（ ）
A．培养硝化细菌时C02可作为碳源，氨可作为氮源
B．加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒
C．在谷氨酸发酵生产中，可以采用过滤．沉淀法分离谷氨酸
D．连续培养过程中，发酵罐的冷却水装置是为了降低酶的活性
