某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。现有亲代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、红色），杂交实验如图：
（1）上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循____________定律。若对F1植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是_________________。
（2）F2中白花植株的基因型有______种，其纯种个体在F2中大约占_______________。
（3）F2红花植株中杂合体出现的几率是___________。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为_______倍体。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
① 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：_________________；无氧条件下的装置序号：_________________。
② 装置中c瓶的作用是：_________________________________________________。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验（实验过程中环境因素的影响忽略不计），请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ ____________________
_______________________________________________________________________。
② 请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
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序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
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装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
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1 |
①____________ |
② 不移动 |
只进行有氧呼吸 |
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2 |
③ 不移动 |
④____________ |
只进行无氧呼吸 |
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3 |
⑤ 向左移 |
⑥____________ |
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
③ 若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
如下图所示，甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线；图丙为λ（λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值）随时间的变化曲线。请分析判断下列有关叙述，错误的是（ ）
A．图甲中只有一条食物链，生物B处于最高营养级
B．图乙所代表的种群数量在t2时达到最大值
C．图丙中种群在c—d年，种群数量呈“J”型增长
D．图乙中t1—t2与图丙a—b时期，种群都是衰退型
从基因型为 Aa 的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如右图。下列对该图示细胞的叙述正确的是（ ）
A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程需要用纤维素酶和果胶酶处理
B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异
C．XY两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不育的
D．如果XY细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同
下列对于人体生命活动的叙述正确的是（ ）
①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内 ②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡 ③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞 ④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话 ⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关 ⑥给糖尿病人注射胰岛素，胰岛素可催化葡萄糖氧化分解和合成糖元，促使血糖降低
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑥ D．①③⑥
下列各图所示的生物学意义，说法是正确的是（ ）
A．甲图中黑方框表示男性患者，由此推断该病不可能为X染色体上的隐性遗传病
B．乙图中表示植物净光合作用的最适温度实际上就是植物体内酶的最适温度
C．由丙可知，缩短光照时间可促使A植物提前开花
D．由丁可知，氧浓度不超过B点时，根细胞吸收矿质离子的量随氧浓度的增大而增大
