洋葱是中学生物实验常用材料之一，下图是与洋葱有关实验的部分步骤，据图回答：
（1）①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加丙酮外，还需加入的化学试剂有 ；②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是 。
（2）③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是 ；④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，应将装片向 方移动。
（3）利用洋葱提取DNA时，利用DNA在 中溶解度的不同进行提纯。
（4）若要探究白色洋葱鳞片叶中是否含有脂肪。实验思路是：制作洋葱鳞片叶切片，滴加 染液染色并用 洗去浮色后，在显微镜下观察是否有 出现 。
为丰富植物育种的种质资源材料，经常利用钴60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：
（1）钴60的γ辐射用于育种的方法属于 育种。
（2）从突变材料中选出抗盐新品种，利用该植株进行部分杂交试验：
① P：♀不抗盐 Χ ♂抗盐 → F1：不抗盐；
② P：♀抗盐 Χ ♂不抗盐 → F1：不抗盐。
由实验结果可知，抗盐性状的基因型是 （假设控制该性状的基因是A与a）
（3）从突变植株中还获得了显性高蛋白植株（纯合子），为验证该性状是否由一对基因控制，
请参与实验设计并完善实验方案：
① 步骤1：选择 和 杂交。
预期结果： 。
② 步骤2： 。
预期结果： 。
③ 观察实验结果，进行统计分析：如果 与 相符，可证明该性状由一对基因控制。
下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。
（1）X、Y、Z细胞的名称分别是 、 、 。
（2）①过程类似于植物组织培养技术中的 过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较 。
（3）③过程中需用到的生物诱导剂是 。
（4）④处需要筛选，其目的是 。
（5）若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能测到放射性32P的细胞器是 、 。
（6）为了证明细胞分化过程基因组不变，但选择表达的基因不同，利用分子杂交原理设计的实验是：制备特定基因的 ，并与从相应的不同种类的细胞中提取的总 和
混合，观察 。
下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。
(1)结构A是 ，结构C是 ；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 。物质b是 。
(2)过程①通过的方式是 ，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是 。
(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明 。
(4)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？ ，试从细胞结构的角度简要说明理由。 。
(5)d与e彻底水解后的所得物质差异是 。
下图表示A、B两个特定生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是
①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多
②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减
③若A和B中玉米的数量相同，A最多能养活10000人，则B至少能养活500人
④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．③④
若处于细胞分裂某时期的一个细胞内染色体上共有10个DNA 分子，则正常情况下
不可能出现的情况是
A．该细胞中含有两个染色体组且移向细胞两极的核基因相同 。
B．该细胞会形成遗传物质和体积均不相等的两个子细胞
C．该细胞所处的时期可发生基因重组和染色体变异。
D．产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条。
