下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是：
A．能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子
B．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为
C．没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
生物体生命活动的物质基础是指：
A．各种化学元素 B．各种化合物
C．大量元素和微量元素 D．组成生物体的各种化学元素和化合物
下列选项中对生物的基本特征描述错误的是：
A．生物体具有共同的物质基础和结构基础 B．生物体都有新陈代谢作用
C．生物体都有反射 D．生物体都有遗传和变异的特性
以下是甲、乙两同学对酶的特性的研究实验，请回答相关问题。
I．甲同学为了探究pH对酶活性的影响，制订下列实验方案：
（1）实验目的（略）
（2）实验材料和试剂：新鲜唾液、可溶性淀粉溶液、蒸馏水、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、体积分数为0．1g／mL，的氢氧化钢溶液、体积分数为0.05g/mL的硫酸铜溶液
（3）实验方法和步骤
①取3文试管，编号1、2、3，然后分别注入1mL新鲜唾液。
②在1、2、3号试管中分别加入2mL可溶性淀粉溶液，振荡混匀，
③在2、3号试管中分别加入1mL质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液，振荡混。
④将三支试管置于37℃水浴中保温5min。
⑤在l、2、3号试管中先分别加入适量的体积分数为0.lg/mL的氢氧化钠溶液，摇荡均匀，再分别加入适量的体积分数为0.05g/mL的硫酸铜溶液，摇荡均匀后水浴加热煮沸。
⑥观察各试管中的颜色变化。
上述实验步骤中有3处明显错误，请改正：
（1）____ 。
（2） 。
（3） 。
II．乙同学为了探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用，想用碘液作为观测指标的检测试剂，能否到达实验目的？为什么？ 。
已知玉米宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种（Aa）表现为高产，分别比显性品种和隐性品种的产量高l2%、20%。某农场在培育玉米杂交种时，将宽叶玉米和窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积地块自然授粉[设同株异花授粉（自交）与品种间异株异花授粉（杂交）几率相同]。根据上述信息回答下列问题：
（1）按照上述栽种方式，收获的种子（胚）的基因型及比例约是： ；胚乳的基因型及比例约是：____ 。
（2）假若用上述自然授粉收获的种子用于次年种植，希望次年不减产，则在先一年进行了自然授粉的地块只在 （宽叶／窄叶）植株上采种，次年播种后只留 （宽叶／窄叶）苗可达到目的。
（3）玉米高茎对矮茎是显性，矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传，生物科技小组设计实验方案如下。请你预期最可能的结果并作出解释。
实验步骤：
①在变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。
②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。
③雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。
i预期最可能的结果是
ii对上述预期结果的解释是____ 。
被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育这两个阶段，在此过程中，发生着复杂的生理、生化等方面的变化。请根据所学的知识，回答下列问题。
（1）当被子植物双受精过程完成后，受精卵经过短暂的 开始分裂形成两个细胞，其中____ 细胞再经过几次分裂形成胚柄，胚柄可以从周围组织中吸收并运送营养物质，供 发育，还能 。在此过程中发育着的胚内有杌物含量逐渐 （增多／不变／减少），可能产生的可遗传变异有 。
（2）种子成熟后，在适宜的条件下萌发，同质量小麦种子比花生种子耗氧量____（多／少／相等），小麦胚干重____（增加／减少／不变）。
（3）当种子萌发长出幼根后，取出洗净，放入含有3H标记的胸苷（脱氧核苷酸组成成分）的完全营养液中，在适宜条件下培养，一段时间后取出检测，最先发现放射性的物质主要存在于根尖的____区（或区段）。再过一段时间检测，发现它进入到了主要进行渗透吸水的 区。
（4）栽种农作物要“正其行，通其风”，目的是 。C4植物幼苗干重的增加依赖于光合作用，场所为____ （填细胞名称）。
