如图所示,将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断,请回答:
(1)用电流刺激蛙的左腿,左腿的反应及其原因是 。
(2)用电流刺激蛙的右腿,将会出现反应的部分及其原因是 。
(3)参与以上反射活动的神经元有 个,用图中编号和文字依次写出神经冲动所经过的途径 。
(4)图中标号2是 ,1是2的 ,6是7的 ,图中7的 未画出来。
将某种蛙放到明亮处,体色变亮,再放到暗处体色变暗。在明亮处,给此蛙注射褪黑激素,蛙体色逐渐变暗,但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住,无论放在明处或暗处,蛙体色皆为暗色。分析上述实验,回答下列问题:
(1)由实验结果可知,影响蛙体色变化的外界因素是 。
(2)注射蛙褪黑激素可使青蛙体色变暗,不久以后又慢慢恢复亮色,说明蛙体色变化受 调节。
(3)研究发现,促进褪黑色素的分泌可能与垂体的活动有关,为验证蛙褪黑激素的分泌与垂体有关,可在此实验基础上进一步做实验:
a .取三只生理状态基本相同的青蛙,分别标记甲、乙、丙
b.处理青蛙:甲不做处理,注射生理盐水;乙切除垂体,注射生理盐水;丙 。
c.再将青蛙移到明处和暗处,观察体色变化。若实验结果为乙 ,丙 。则说明蛙褪黑激素的分泌与垂体有关。
光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如右图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2•h)。
实验步骤:
(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。
(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的 无法外运,也不能运入,但又不影响 的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。
(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。)
(4)称重比较:将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录。请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)
(5)△ W=WB-WA,则△ W表示的生物学意义: 。
某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验的操作步骤如下:
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液;
②向甲试管内加入lmL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入lmL质量分数为5%的氢氧化钠溶液;
③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液;
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量,可观测的指标是 。
(2)上述操作步骤中存在缺陷,请写出改进方案
。在完成改进方案后,预期的实验结果是
。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,而冷藏处理不影响实验效果,原因是 。
(4)在与其他小组进行交流时,有同学建议进行定量实验,以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中,所需的时间越长,酶的活性越 。
仔细观察下列各细胞结构图,请据图回答问题:
(2)B与A相比,B特有的结构是 。
(3)E细胞中,产生CO2的场所为[ ] 。
(4)C、D图中,可遗传的变异有 。
(5)在遗传物质传递中,哪些生物不遵循孟德尔遗传定律?
下表是对甲、乙、丙图所示的生命现象及a、b、c所表示的变量的分析,正确的为( )
选项 |
生命现象 |
变量 |
||||
生长素浓度对根 和茎生长速率的 影响 |
恒温动物、变温动 物体温变化与温度 的关系 |
光照强度与光 合作用速率的 关系 |
CO2的吸收 量(释放量) |
温度 |
生长速率 |
|
A |
甲 |
丙 |
乙 |
c |
a |
b |
B |
丙 |
甲 |
乙 |
c |
a |
b |
C |
乙 |
丙 |
甲 |
a |
c |
b |
D |
甲 |
丙 |
乙 |
b |
c |
a |