近年来，带有[NDM-1]基因的抗药性细菌引发广泛关注，媒体称这个“超级细菌”为“末日细菌”，其抗药性强且传播快速。目前已确认[NDM-1]基因会透过细菌的质粒转移，一旦引起全球流行，目前尚无药可有效治疗，其引发警戒的原因是它对碳氢霉烯类抗生素有抗药性，而这类抗生素是目前重症病人的首选用药。依据上文，下列相关叙述正确的是 （ ）
A.「NDM-1」基因可合成碳氢霉烯类抗生素
B．超级细菌的「NDM-1」基因可转移至他种细菌，造成他种细菌对碳氢霉烯类抗生素亦有抗药性
C.超级细菌会透过质粒，造成他种细菌分泌碳氢霉烯类抗生素
D. 重症病人若受到超级细菌的感染，「NDM-1」基因会转移至病人细胞，造成病人对碳氢霉烯类抗生素有抗药性
与图示曲线相符的说法是（ ）
A．若横坐标是氧气浓度，纵坐标是矿质离子吸收速率，则中耕松土的作用主要体现在BD段
B．若横坐标是时间，纵坐标是种群数量，则种群增长率在BE段一直呈上升趋势
C．若此图是细菌增长曲线的一部分，则维生素、抗生素在DE段才能产生
D．对害虫防治、渔业捕捞及林木砍伐来说，种群的数量应保持在C点为宜
下列有关微生物的叙述，正确的是（ ）
A．酵母菌生长的最适宜的pH为6.5-7.5
B．分离单细胞蛋白可以用过滤、沉淀、离子交换等方法
C．有的微生物的培养不需要额外补充生长因子
D．培养根瘤菌时要用无氮培养基
在上海世博会E片区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是（ ）
A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物
B．碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2
C．人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物
D．生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用是引起“温室效应”的主要原因
Ⅰ.（7分）请根据下列材料和示意图回答问题：
材料1：医学上常使用抗生素治疗由细菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多达几百种。甲图简要表示不同种类的抗生素（①~⑤）对细菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得2009年诺贝尔化学奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，以减少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲图中结构P的化学本质是 ，在基因工程中常可作为 发挥重要作用。
（2）青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中①的作用类似，即在细胞增殖过程中抑制细菌 （结构）的形成。抗生素不合理使用往往会导致细菌产生耐药性，其实质是定向选择导致菌群中 增加。
（3）细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低。基于对细菌核糖体结构和功能的研究，研究人员研制出了新型的抗生素，这些抗生素在细菌中的作用机理类似于甲图中 （填写数字序号），即通过影响细菌遗传信息表达中的 过程，达到杀菌或抑制效果。
（4）欲比较几种新型抗生素针对大肠杆菌的抑菌效果，有人进行如下实验：将大肠杆菌菌液均匀涂布于固体培养基表面，其目的是使细菌落在培养基表面均匀分布。之后将浸有等量不同抗生素的圆形纸片贴于培养基表面，一段时间后，结果如图乙所示。由此判断A~D四种抗生素中 对大肠杆菌的抑制最有效。
Ⅱ．（10分）回答下列有关生长素的问题：
（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。左图为实验示意图。
①α的范围为___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（一定、不一定）相同。
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。
（3）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 、茎的远地侧的是 。
（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是 ，因变量是 。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 ，作为对照组。
③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是 。
下图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图，请据图回答：
（1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链______________________________。
（2）甲种群在c点处的年龄组成类型是___________
（3）图2中的A、B、C表示的含义分别为：A___ ____；B_____ _____；
C____ ______。
