果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是( )
A.生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精
B.生长素类似物可抑制花、果实的发育
C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落
D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落
下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组( )
A.a<b、c＝d、e＝f B.a＜b、c＝d、e＜f
C.a＜b、c＜d、e＝f D.a＞b、c＝d、e＜f
下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)( )
现有三组事例：（１）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（２）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；（３）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。他们依次归属于（ ）
①过敏反应；②自身免疫病；③免疫缺陷
Ａ．②①③ Ｂ．②③① Ｃ．①③② Ｄ．③②①
下图代表人体特异性免疫的过程。相关叙述正确的是（ ）
A．细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原
B．在①和⑨所在的阶段中、可能有吞噬细胞的参与
C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶
细胞外液渗透压感受器、血糖调节中枢、体温感觉中枢分别是（ ）
A、下丘脑 下丘脑 大脑皮层
B、下丘脑 下丘脑 下丘脑
C、下丘脑 大脑皮层 大脑皮层
D、大脑皮层 下丘脑 下丘脑
