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下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( ) A.植物体细胞杂交中原生...

下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(   )

A.植物体细胞杂交中原生质体融合      B.mRNA与游离核糖体的结合

C.胰岛B细胞分泌胰岛素              D.吞噬细胞对抗原的摄取

 

B 【解析】略
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考点分析:
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玉米果皮黄色(A)对白色(a)为显性,非甜味(D)对甜味(d)为显性,非糯性(G)对糯性(g)为显性,三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米,其中品系甲乙丙丁基因型分别为AADDGG、aaDDGG、AAddGG、AADDgg。

(1)若要利用果皮黄色与白色这一对相对性状来验证基因分离定律,可作为亲本的组合有(填写品系类型)____________________________________。

(2)甲和丁        (能/不能)作为亲本进行验证自由组合定律的实验,原因是               

(3)丙和丁杂交获得F1,再自花授粉,后代中出现黄色果皮、甜味、糯性玉米的概率是___________。

(4)已知玉米为风媒传粉,现有甲与丙品系玉米相间种植,雌蕊接受两种植物的花粉的几率相同,那丙植株果穗上收获非甜味与甜味玉米的比例是______。

(5)神州七号卫星所搭载的玉米种子,返回地面后,经种植培育,得到产量高、生长周期短的新品种,这种育种方法所依据的原理是__________________。

(6)若想培育出AaaDDdGGG新类型,请利用现有品系,在方框中试用遗传图解表示育种的过程(表现型不作要求)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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科研表明,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进细胞中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料,设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。

(1)甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案,最合理的是             。

   甲:用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。

   乙:用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。

   丙:用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。

   丁:用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。

   戊:用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。

(2)请根据你选择的最佳方案,完成具体的实验。

Ⅰ.实验器材:黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液(其中含最适浓度,但未标注)、                                 、清水、滤纸等。

Ⅱ.实验思路:

①取生长状况相同的豌豆幼苗,____________________________________________;

②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿,分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液,将五组豌豆茎切段分组放入培养皿内,置于相同条件下培养;

③_______________________________________________________________________;

④再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成五组;

⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿,分别加入___________             _________________,将豌豆茎切段分组放入培养皿内,将各组装置分别置于

___                      ___环境中,并在与步骤②相同的条件下培养;

⑥3天后,测量茎切段长度,计算每组茎切段长度的平均值。

Ⅲ.实验结果:请将预期结果在下列坐标系中绘制曲线。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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某同学设计了下列实验,通过测定乙烯和CO2的产生量,探究“25℃室温条件下,在贮藏、保鲜过程中,乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题:

   (1)材料和器材:刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干,密闭容器,一定浓度的乙烯合成抑制剂溶液。气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。

   (2)方法和步骤:在25℃室温条件下

        ①挑选足量的无破损,形状大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份,编号为A、B。

②A组不做处理,B组                                                       

③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。

        ④一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体,                                     ,并记录数据。

        ⑤每隔3天,重复步骤③④。

   (3)结果和结论

       所得数据处理后得到下图(图1、图2分别表示A、B组实验结果)。

 说明: 6ec8aac122bd4f6e

①从上图可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是                  ,形成上述关系的原因是:                                 

        ②比较图1、图2所示的实验结果,你得出的结论是:                              ,从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。

 

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图为在等容积容器中,用不同条件培养酵母菌时,其种群增长的曲线。三种条件分别为:不更换培养液;不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜;每3h定期更换培养液。下列叙述正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.曲线①是不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线

B.该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的

C.该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关

D.若在曲线③所示条件下培养140小时后,调节pH至适宜并继续培养,种群数量将一直维持恒定

 

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下面为人体的生命活动调节示意图,有关斜述中不正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.饮水过少时,激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管

B.血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节

C.人的手被针扎时,其调节过程通过A→B→E来实现的,属于神经调节

D.体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、肾上腺和甲状腺等

 

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