（8分）下图为人体体温调节示意图，请据图回答：
（1） 图中T－E－N－F－B途径表示______调节。过程B过程主要是通过______ 作用实现。
（2）在寒冷环境中，人体血液中______ 和______ (激素)的含量会明显升高，从而加速体温上升。
（3） 经测量，某人体温在24h内，都处于39℃，若A、B、C都表示热量，则A+B______C。 (选填“>”“<”或“=”)
（4）人体调节体温的主要中枢是在______ ，该结构还具有调节______ 和_______
_ 等功能。
（12分）下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：
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组别 |
材料 |
实验条件 |
观察内容 |
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A |
豆浆 |
试剂甲 |
颜色反应 |
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B |
人的口腔上皮细胞 |
健那绿染液 |
细胞结构乙 |
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C |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
质壁分离 |
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D |
H2O2和过氧化氢酶 |
不同的pH |
实验因变量丙 |
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E |
洋葱根尖 |
解离液、龙胆紫染液等 |
细胞中染色体的数目及形态 |
（1）A～E组实验中需要使用显微镜的是 （填字母）。
（2）A组实验所用的试剂甲是 ，观察到颜色是 。B组实验观察的细胞结构乙是 。在D组实验中，实验因变量丙是 （2分）。
（3） 在C组实验中若使用0.5g/mLKNO3溶液，则实验现象是 （2分）。
（4）E组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为：
。（2分）如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)
内再培养一段时间，然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化，该实验的目的
是探究 （2分）。
下列生产措施中与植物激素无关的一组是 （ ）
①培育无籽番茄 ②培育三倍体无籽西瓜
③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插
⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心
A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是 ( )
A、激素A是TSH
B、激素B的化学本质不能和双缩脲试剂反应呈紫色
C、激素C是甲状腺激素，甲状腺激素的调节属于正反馈调节
D、促甲状腺激素释放素作用的靶器官就只有垂体
下列实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块变化的叙述正确的是（ ）
A、①含生长素比②多，③含生长素比④多
B、①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多
C、③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多
D、③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
下图示一种神经活动的结构，如果A处接
受刺激，下列有关叙述不正确的是（ ）
A、可引起细胞E收缩
B、兴奋在神经细胞B、D上传播速度较在F 处快
C、神经细胞B分布在皮肤中的部分和神经细胞D分布在E中的都是它们的轴突
D、在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号，传导具有单向性
