请完成下列动物体液调节的有关实验：
(1)利用细胞体外培养方法验证：胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。
简要方案如下：
第一步：用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
第二步：用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案的两个错误并改正：
① ；
② 。
(2)狗吃肉后大量分泌胃液，但科学家经过实验发现：对狗饲喂橄榄油50mL―→1.5h后饲喂肉150g―→狗胃液分泌抑制达2小时；将狗支配胃的神经切除，重复上述实验，结果相同。据此有人作出假设：脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌。为验证这一假设，请填写以下空格，完成实验设计：
①将狗甲的小肠前段结扎为A、B两段，并在B段注入橄榄油50 mL，A段不作处理。
②90分钟后，将 分别与稀盐酸加砂子磨碎，制成提取液。
③将狗乙 切除，并饲喂肉150克。
④将 注射入狗乙的静脉或皮下。
⑤预期实验结果： 。
⑥上述假设得到验证。
植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。
(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有 作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的 点。
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是 ；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是 。
(4)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 点对应的浓度(用右图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的 。比较图中三条曲线，能说明 。
下图1和图2是人体免疫调节的模式图，请据图回答：
(1)图1中进行了增殖分化的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有 。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是 抗原细胞E细胞D沉淀或凝集反应(―→吞噬细胞吞噬消化) (用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
(3)细胞G的名称是 ，其作用是 。外来移植器官的排斥主要与 过程有关(填图1或图2)。
(4)使细胞C增殖分化有两种信号刺激，一种信号是 ，另一种信号是 。
(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。
神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如右图所示。据图分析回答：
(1)甲模式中，若靶腺为甲状腺，则过度紧张时下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式属于 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式，其分泌量增加的适宜刺激是 。
(3)血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处单向传递的原因是 。
(4)在寒冷的环境中，能通过丙模式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是
。
回答下列与神经调节有关的问题：
(1)上图1为测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。
据图分析可知：图1中装置甲测得的电位相当于图2中的 点的电位；图1中装置乙测得的电位相当于图2中的 点的电位，该电位称为 电位，导致这种电位变化的原因主要是 离子大量流向膜内。
(2)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示：
①GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在 中，以防止被其他酶破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于 上的GABA受体结合，该受体是膜上某些离子的通道。当GABA与受体结合后，通道开启，使 离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。
②释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情，这是由于 ，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。
③图中麻醉剂分子嵌入的结构是 ，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可 (缩短/延长)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。
下列对生物的生命活动调节有关的叙述，合理的是( )
A.太空失重状态下植物激素不能极性运输，根失去了向地生长的特性
B.胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加
C.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的奈乙酸浓度一定相同
D.当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少
