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孟德尔对遗传规律的探索经历了 A.分析→假设→实验→验证 B.假设→实验→结论→...

孟德尔对遗传规律的探索经历了

A.分析→假设→实验→验证        B.假设→实验→结论→验证

C.实验→分析→假设→验证        D.实验→假设→验证→讨论

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

C 【解析】略
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考点分析:
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下图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是(    )

A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B.该细胞中1与2,3与4是同源染色体

C.该细胞中有两个染色体组,1与2为一组,3与4为一组

D.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4为常染色体

 

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下图能正确表示基因分离定律实质的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列推断错误的是(    )                                 

A.红眼对白眼是显性                     B.眼色遗传符合分离规律

C.眼色和性别表现为自由组合             D.红眼和白眼基因位于X染色体上

 

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小麦抗锈病对易染病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯种,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行的方法是(    )

A.甲×乙                           B.甲×甲,乙×乙

C.甲×乙得F1再自交                D.甲、乙分别和隐性类型测交

 

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下列能够在人体内环境中进行的生理过程是(   )

A.淀粉水解成麦芽糖     B.氨基酸的缩合反应   

C.抗原抗体结合         D. 丙酮酸+水→CO2+氢+能量

 

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