有关细胞生命历程的说法不正确的是
A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强
B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后，他画了一张如右下图所示的构成该材料的细胞图。下列与此有关的叙述正确的是
A．该细胞进行生命活动时所需ATP均来自线粒体
B．该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞
C．具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
D．具有该细胞的生物可通过胞间连丝进行信息传递
某自花传粉植物灰种皮（Y）对白种皮（y）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，各由一对等位基因控制，并分别位于三对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管。请回答：
（1）如果只考虑种皮颜色的遗传：将亲本植株（Yy）自交所结全部种子播种共得15株植株，其中有10株结灰色种子共300粒，有5株结白色种子共100粒，则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比 （２分,填相同或不相同），最可能的原因是
。（2分）
（2）如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传：让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉（正交和反交）
① 子代性状分离比是否相同？为什么？（3分）
② 写出以aabb为母本，AaBb为父本杂交的遗传图解。（8分）
亲本 ： ♀ aabb × ♂AaBb
配子：
子代表现型及比例：
（3）用基因型为AaBb的植株作材料，如何获得基因型为AABB的紫茎抗病植株？ （3分）
棉花的纤维有白色的，也有紫色的；有长纤维和短纤维。控制这两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上；纤维的白色与紫色、纤维的长与短用A、a和B、b表示)， 分别用紫色短纤维植株（甲）、（乙）与白色长纤维植株（丙）进行杂交，结果如下表。
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组合序号 |
杂交组合类型 |
子代的表现型和植株数目 |
|
|
紫色短纤维 |
白色短纤维 |
||
|
1 |
紫色短纤维（甲）×白色长纤维（丙） |
210 |
208 |
|
2 |
紫色短纤维（乙）×白色长纤维（丙） |
280 |
0 |
请回答：
（1）分析上述实验结果，分析两对性状中， 是显性性状。
亲本中紫色短纤维甲的基因型是
(2)若要得到市场上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有长纤维的具有经济价值高的棉花。请用上述提供的甲、乙、丙植株中选择最佳的杂交类型以获得能稳定遗传的类型，用遗传图解的方式加以说明。
下图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：
⑴DNA解旋酶能使双链DNA解开，但解旋过程需要细胞提供 。除了图中所示酶外，丙DNA分子的合成还需要 酶。
⑵细胞中DNA复制的场所__________________；在复制完成后，乙、丙分开的时期为 。
⑶若一个卵原细胞的一条染色体上的β-珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是 。
早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时（非恒温，让其自然变凉），再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题：
（1）必须用一定温度的水浸泡的目的是
（2）经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止
造成烂芽和烂根。
（3）为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
I．实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如果进行无氧呼吸则只释放CO2。
II．实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
III．实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，必须同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。（在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注）
IV.完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中滴液移动状况)
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实验现象
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结论 |
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一左移,二不移动 |
? |
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？ |
只进行无氧呼吸 |
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？ |
既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 |
