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某校生物研究性学习小组的同学在进行遗传病发病情况调查时,发现本校高一年级有一位男...

某校生物研究性学习小组的同学在进行遗传病发病情况调查时,发现本校高一年级有一位男生患一种单基因遗传病,这种病有明显的家族聚集现象。该男生的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑也有一位患此病,这位姑姑又生了一个患病的女儿,已知家族中其他成员都正常。

(1)该遗传病的致病基因位于             染色体上,属于          性遗传病。

(2)请根据这个男生及其相关的家族成员的情况,在下图方框中绘制出遗传系谱图,并标出该男生直系亲属的基因型。(该致病基因用A或a表示)(7分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(3)该男生的基因型与他姑姑患病女儿的基因型相同的几率是              %。预测将来该男生与表现型正常,但其父亲为色盲的女性婚配,生育一个只患一种病的男孩几率是           。他们若婚后生了一个性染色体为XXY的色盲男孩。那么染色体变异发生在          细胞减数分裂的第      次分裂过程中。(每空2分)

(4)经多方咨询,该男生进行了手术治疗,术后表现正常。若成年后与表现型正常的女性婚配,你认为其后代是否会患该病?         。为什么?                

 

(1)常    显   (2) (3)(8分,每空2分)100      1/4  卵原  二 (4)有可能       手术治疗不会改变遗传物质(基因型)(或致病基因仍然存在)。 【解析】略
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考点分析:
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下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是:                                              

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞细胞周期变短

B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂类

C.T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能

D.A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

 

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是:

说明: 6ec8aac122bd4f6e                           

A.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力

增强

B.⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋

白质

D.细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡

 

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下列图示中甲为突触结构,乙为反射弧模式图,关于二图的说法错误的是:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.甲中神经冲动从A传至B,要发生电信号→化学信号→电信号的转变

B.甲中3的形成与高尔基体有关,3内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透

过性

C.甲图所示的结构在乙图中有二处

D.若切断乙图中的c点,则刺激b点后a点会兴奋,d点不会兴奋

 

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下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系,下列表述正确的是:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.⑤⑦是异化作用的过程,⑥⑧是同

化作用的过程

B.完成①过程的生物均为原核生物,在生态系统中的地位属于分解者

C.疏松土壤可促进④过程,抑制②过程

D.③过程是脱氨基作用

 

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下列有关生物的基本单位的叙述,不合理的是: 

A.种群是生物进化和繁殖的基本单位

B.基因是遗传物质的结构和功能单位

C.氨基酸是蛋白质的基本组成单位   

D.细胞是一切生物体结构和功能单位

 

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