图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。
(1)在图甲表示的生态系统中，分解者是______________(用字母表示)。C→A表示的生理过程是______________。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________，碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以______________形式进行的。 图中B→C表示生理过程是__________。图中能构成群落的是 （填字母）。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为 kJ。
(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。______________
(4)若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是____________________________。
(5)若上述生态系统代表农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为______________。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对______________的竞争能力不断增强。
依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题。
Ⅰ．下图是有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：
(1)由①②实验现象可以推测出 ；
由②③实验现象得出的结论是 ；
(2)②③对照实验的自变量，③④对照实验的自变量分别是 。
(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作
为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，分
析实验数据得出结论是_______________________________________________。 (2分)
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编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
IAA溶液浓度（mol/L） |
0（蒸馏水） |
10－12 |
10－10 |
10－8 |
10－6 |
10－4 |
|
幼叶鞘增长相对长度 |
2.6 |
3.2 |
3.9 |
5.1 |
3.1 |
1.8 |
Ⅱ．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系如下图表示，请据图回答
（4）图中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性来实现。植物出现恶苗病现象的原因是
过多。
（5）赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为 作用。
（6）植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的，这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加 的方法使植物明显增高。
番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛的遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如下四个番茄杂交实验：
实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1
实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1
实验3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1
实验4：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果 有茸毛黄果 无茸毛红果 无茸毛黄果
（1）番茄植株中，致死合子的基因型是______________。
（2）实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有_____________或____________种，欲进一步确认，最简便的方法是_________________________________。
（3）实验3两亲本的表现型分别是______________和______________。
（4）实验4产生的子代有四种表现型，理论上其比例应为_____________, 总共有__________种基因型。
某实验小组采用黑白瓶法测定一湖泊中不同深度水层昼夜平均代谢率。具体做法如下：在湖泊不同深度取水样并测得溶氧量，分装到黑、白玻璃瓶中，将玻璃瓶密封后放回原水层，24h后取出测溶氧量，并计算溶氧量变化，得到数据如下表：
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瓶中溶氧量的变化（g／m3·24h) |
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深度（m） |
白瓶（透光） |
黑瓶（不透光） |
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l |
+4 |
-1 |
|
2 |
+3 |
-2 |
|
3 |
+1 |
-2 |
|
4 |
-1 |
-2 |
|
水底 |
-3 |
-3 |
（1）深度为3m的水层中，一昼夜产生氧气 g／m3·24h，该水层自养生物产生的氧气 （能、否）满足本水层生物需要。
（2）根据表中数据分析，该湖泊的垂直结构中，自养生物分布在 。仅从氧气角度考虑该生态系统 （能、否）保持平衡，原因是 。
（3）经调查发现，湖泊中有多种鱼类，分布在不同深度的水层，这种分布特点有何意义？
细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应。细胞间的通讯对于多细胞生物调节生命活动是必需的。如图是几种细胞通讯的实例，则有关说法错误的是
A.甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起糖原的合成速率加快
B.乙图中的b物质为神经递质，它的分泌与高尔基体有直接关系
C.丙图中的细胞c是浆细胞，它产生与释放抗体的过程都不需要能量
D.发生丙图中生理过程的e细胞至少接受过两次过敏原的刺激，它释放的d物质为组织胺
图中A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。据图分析下列有关说法不正确的是
A.a、b、c、d分别可指：细胞个数、DNA分子数、染色体数、染色单体数
B.若A表示精原细胞，则可通过减数分裂的方式增殖，A、B、C、D中可能不含有Y染色体的细胞是C、D
C.图示中着丝点分裂发生于细胞C到细胞D的过程中
D.孟德尔的基因自由组合定律发生于细胞B到细胞C的过程中
