某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。
当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 ,实验中需控制的无关变量主要有 。
(2)酵母菌产生CO2的场所是 。
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察 的变化。
实验结果预测和结论:
①如果 ,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果 ,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果 。
一般地说干旱条件下育成的作物,适于在干旱地区种植;潮湿条件下育成的作物,适于在潮湿地区种植。干旱和潮湿条件所起的作用是
A.诱发基因突变 B.引起染色体变异
C.选择基因型 D.导致基因重组
玉米种子在黑暗中萌发,测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,保持在黑暗中12h,胚芽鞘可能向右弯曲,弯曲角度如图B所示。下列有关说法正确的是
A.图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性
B.调节细胞伸长的生长素是由亮氨酸经一系列反应转变而来的
C.用两个含不同浓度生长素的琼脂块如图B操作,得到的θ角可能相同
D.上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用
下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是
A.细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原
B.在①和⑨所在的阶段中,可能有吞噬细胞的参与
C.免疫过程⑧比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶
下图表示人的细胞在一个细胞周期中每条染色体的DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是
A.若为有丝分裂,则ef时期的细胞都含有两个染色体组
B.若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都只出现于de时期
C.若为减数分裂,则cd时期的细胞都有23对同源染色体
D.若为减数分裂,则基因的分离与自由组合发生于cd时期
某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定,得到如图所示曲线,则以下说法有几种是正确的
①c、e两点的光合速率为零
②c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
A.1种说法正确 B.2种说法正确
C.3种说法正确 D.4种说法正确