生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果地球上最后一只野驴刚死亡，以下一般 成为“复生”野驴的方法是：
A、将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B、将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育新个体
C、取出野驴的体细胞的细胞核，移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体
D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
下列关于基因结构中“RNA聚合酶结合位点”的错误叙述是：
A、是起始密码
B、是转录RNA时与RNA聚合酶的结合点
C、调控mRNA的转录
D、准确识别转录的起始位点并开始转录
用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是：
A、常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B、DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C、可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了质粒或重组质粒
D、导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是：
A、叶绿体、高尔基体
B、线粒体、高尔基体
C、叶绿体、线粒体
D、线粒体、内质网
I.萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋Pi十能量
ATP两个反应。
（1）在A—P～P～P中A—P的名称是____________________________。
（2）上述反应向左进行属于________________________。
A．物质代谢 B．能量代谢 C．同化作用 D．异化作用
（3）萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和__________________（物质）。
（4）组成ATP的矿质元素有_____________________。
Ⅱ．下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图，图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。
（1）图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________________（填图中字母）
（2）从图中的调控关系判断，丙可能是_________________。
（3）F物质只能作为丁的信号，与丁细胞膜上具有特定的_________________（物质）有关。
(4)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步第三步，并作出实验结果预期及结论。
第一步：取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞，分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用。
第二步：A中加入_____________________________，B中加入与A等量的生理盐水。
第三步： __________________________________________________________。
第四步：取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。
实验结果预期___________________________________________________________。
实验结论_______________________________________________________________。
将两株C3植物放在封闭的玻璃罩内，用营养液置于室外进行培养（如图甲所示），假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成图乙所示曲线。请据图分析回答：
（1）A点时植物生理活动过程的特点是______________________________________。
（2）表示光合作用和呼吸作用相等的点有________________________。
（3）F点时植物细胞产生ATP的结构有__________________________。
（4）H点与A点相比，植物体内有机物总量的变化情况是_____________________________。
（5）若将本实验的植物换成C4植物，与图示C3植物相比，H点的相对位置的会____（高/低/不变）。
（6）据图所示，若E点是曲线斜率最大的点，则表明此时植物生理活动过程的特点是_______________________________________________________________________。
温室大棚内采取那些措施可以增大E点的斜率？（三点）
①__________________________________________________
②__________________________________________________
③__________________________________________________
(7)实验结束后打开玻璃罩让植物在适宜条件下培养一段时间，植物出现萎蔫现象的原因是_______________________________________________________________________。
