(2010届南通调研)某中学生进行以下实验：两支试管中分别加入等量2%的可溶性淀粉溶液，再分别加入等量稀释10倍的唾液和不稀释的唾液，再分别滴入一滴碘液，37℃水浴恒温条件下，观察蓝色消失所需时间，结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是( )
A．证明唾液含有淀粉酶
B．证明淀粉遇碘变蓝
C．证明淀粉酶具有高效性
D．证明淀粉酶具有专一性
根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。
（1）蛙的胚胎发育时，在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量 、种类 。（填增加、减少或不变）
（2）请画出如下图所示细胞分裂后期的分裂图形：（2分）
（3）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设： 。（2分）
实验步骤：第一步：培养洋葱根尖
第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液，向2号瓶中加入 2mL清水。
第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖，并分别进行
第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录 （时期）时的染色体数目。
请你预测实验结果和结论：
① （2分）
② （2分）
仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题（每空1分，共5分）
（1）上述各图结构中共有的物质是 。A、B、C共有的细胞器是 。
（2）A图为置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与 （填名称）发生分离所致。
（3）A图所示的细胞质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化后，增殖过程中会周期性先消失后重现的细胞结构有 （写结构名称）
（4）D图所示生物 （能/不能）进行独立代谢。
雕鸮（鹰类）的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b表示,其中基因A、a中有一纯合致死效应。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为1:1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1。请据此分析回答下列问题：
（1）雕鸮这两对相对性状中的显性性状分别为 、 。
（2）写出亲代到F1代的遗传图【解析】
（4分）
（3）F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死个体占总数的比例为 ，致死基
因型有: 。
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。
实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。
请据图分析回答：
（1）从实验一可知，A、B植物叶片的光合作用强度受 浓度的影响。从实验开始到10min这段时间内，A植物叶片吸收CO2能力的变化趋势是 。
（2）若A植物在第5min时，光照突然降低而其他条件不变，则此后极短的时间内，类囊体膜上生成 和[H]的速率将会下降，三碳化合物（C3）的合成速率将会 （增加、减少、基本不变）。
（3）在第25-40min期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是 。从实验开始到第40min这一阶段，A植物积累的有机物量比B植物要 。
（4）实验二中，当光照强度为bklx时，A植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是 mg/m2·h。
若每日光照12小时，给予的光照强度为mklx（a < m < b），则一昼夜中B植物的干重将 。
下图表示某适宜温度条件下，A、B两种植物吸收二氧化碳的速率与光照强度的关系。请据图分析回答：
（1）当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度 （填强、相等或弱）；A植物呼吸作用释放二氧化碳的速率是 mg/m2．h；A植物吸收的二氧化碳用于光合作用过程中的 阶段。
（2）A和B两种植物，适于在弱光条件下生长的是 ；当光照强度为b时，限制A植物光合作用的主要外界因素是 ；此时叶绿体中的ADP的运动方向是 。
（3）当光照强度为b时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样，则X= 小时。
