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下列关于抗原的叙述中,正确的是( ) A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B...

下列关于抗原的叙述中,正确的是(  )

A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原

B.抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反应

C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应

D.抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应

 

D 【解析】
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考点分析:
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(2009年全国卷Ⅱ)为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播,有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的(  )

A.侵染部位                 B.致病机理

C.抗原决定簇               D.传播途径

 

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(2008年上海卷)下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是(  )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①→④          B.②→③

C.③→②                   D.④→①

 

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(2008年海南卷)某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢是否受损无关的检查是(  )

A.针刺双脚观察是否有反应

B.检查血细胞的数量是否有变化

C.检查膝跳反射是否正常

D.要求此人复述医生的一段话

 

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某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素,生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

材料:如上图所示健康植物若干,不含(或含)生长素的羊毛脂,剪刀等

步骤:

第一步:取两盆长势相同的植物,去除顶芽,分别标号甲、乙。

第二步:用剪刀剪去甲盆植物叶片C,在叶柄断口敷上不含长生素的羊毛脂;乙不作处理。

第三步:甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄C的情况。

问题:

(1)实验中去掉顶芽有无道理?为什么?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

该同学用叶片C作研究对象有无不当?为什么?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)如果对不当之处作了修改,该同学可能得到的实验现象是____________________,据此能否验证题干结论?______________。

(3)如果让你参与实验,你准备如何完善设计?________________________,观察到的现象是______________________。

 

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植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:

(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位

激素的相对浓度

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

茎尖

+++

+++

+++

幼叶

+++

+++

伸长茎

++

++

侧芽

成熟叶

+++

根尖

++

++

+++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无

①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是________。

②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进________,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进________,从而促进生长。

(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

①实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过______________来证明。

②实验步骤:

第一步:选取________叶片随机分成两组,分别标记为甲组,乙组。

第二步:__________________________________________________________________。

第三步:______________________________________________________________。

③实验结果预测:___________________________________________________________。

④实验结论:______________________________________________________________。

 

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