有两个兴趣小组运用下列装置进行了如下实验，请分析回答：
（1）甲组探究的问题是种子萌发时进行的呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为二）如何设计? __________________。
②如果装置一液滴左移，装置二液滴不移动，则证明了________，相关的反应式_____________________ 。
③如果种子消耗的O2为6mol／L，释放的CO2为9mol／L，则种子无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的___________倍。
（2）乙组利用该装置测定光合作用速度。萌发的种子换成小球藻培养液，NaOH溶液换成二氧化碳缓冲液（假设该装置编号为三），缓冲液用以调节装置内C02的量，使其浓度保持在0．03％，装置内气体体积的变化可根据红色液滴的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得装置内气体体积如下表所示（表中气体体积的单位是微升／立方厘米小球藻／分。“+”表示增加，“-”表示减少。光强度单位为千勒克司）。
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光强光 |
0 |
5 |
10 |
20 |
30 |
40 |
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气体体积 |
-0.25 |
+0.5 |
+1.2 |
+1.7 |
+1.7 |
+1.7 |
请回答：
①光强度为0时，装置内减少的气体是___________，减少的原因是___________。
②光强度增加时，装置内增加的气体是___________，增加的原因是___________。
③为了防止光照引起装置三内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组装置内应放置___________。
A．同样体积新鲜小球藻和水 B．同样体积死小球藻和缓冲溶液
C．同样体积碎纸片和水 D．同样体积死小球藻和水
水体富营养化可形成水华现象，蓝藻是水华中常见的藻类之，请回答下列问题：
（1）从细胞结构上分析，蓝藻属于___________ （原核、真核）生物，蓝藻可以进行光合作用是因为含有叶绿素和___________。
（2）水体中导致蓝藻爆发的主要原因是过量的N、P等无机盐。不久，蓝藻也大量死亡，使水体发臭，从生物因素的角度分析，导致水体发臭的原因是______________________。
（3）某小组分别于早晨和下午在该水体的同一地点，同一水层取得两次样本，测得甲组PH为7．3，乙组PH为6．0，则取自早晨的水样是___________组，理由是_________________________________。
（4）近年来，研究者发现采用投放以浮游植物为食的鱼类和种植荷花构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。在该修复生态系统中，主要的生产者是___________，鱼类属于该生态系统中的___________。生物修复系统构建后，藻类与荷花存在___________关系，藻类与鱼存在___________关系。经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于___________演替。
（5）控制蓝藻疯长的同时“变废为宝”是减轻绿色灾害的有效途径，从蓝藻中提取的___________能发出紫色荧光的藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的___________。
糖尿病是威胁人类健康的一种慢性非传染病，I型糖尿病多见于儿童和青少年，其发病机理是制造胰岛素的细胞在某种感染的刺激下处于紧张状态，并且分泌一种应力化学物质，吸引免疫细胞在体内巡逻，免疫细胞误以为胰岛细胞是外来入侵者，就释放一种毒素将它们杀死。
（1）I型糖尿病在免疫学上属于 病；在遗传学上属于多基因遗传病，是由 基因控制的。
（2）正常人进食后， 分泌的胰岛素增多，此时 分泌的胰高血糖素减少，导致血糖浓度降低，降低的血糖浓度又反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式属于 。
（3）胰岛素是目前治疗糖尿病比较有效的药物，治疗时常采取的方法是___________法（注射/口服）；已知胰岛素由51个氨基酸组成的两条肽链，内部含有三个二硫键（二硫键是由两个氨基酸中的-SH2结合组成的，二硫键表示为-HS-SH-），则胰岛素的分子量比这51个氨基酸的分子量的总和少___________。
以下两图分别为两种生物材料组织切片显微图像（已知图甲所示生物为2n=12，基因型为AaBb，这两对基因位于两对同源染色体上），下列说法不正确的是： （ ）
A．图甲细胞③中细胞一极的染色体上的基因组成为A、a、B、b，图乙细胞分裂先后经过①、③、②过程
B．图甲所示可能为某植物根尖分生区细胞，图乙所示生物一定不是雄性动物
C．图甲细胞②中的一条染色体上的两个基因是A和a，则该细胞可能发生了基因突变，也可能发生了交叉互换
D．由图乙中细胞可知该生物体内已分化的体细胞中有2对同源染色体
下图描述了细胞I、II和物质E、F的关系，以下叙述错误的是： （ ）
A．若细胞I为下丘脑细胞，则细胞Ⅱ可能为垂体细胞
B．若细胞I为传入神经元，则细胞Ⅱ可能为传出神经元
C．若细胞I为小肠黏膜细胞，则细胞Ⅱ可能为胰腺细胞
D．若细胞I精子，则细胞Ⅱ可能为卵细胞
以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法，正确的有几项： （ ）
①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离
②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株
③由于三倍体不育，所以三倍体西瓜无子性状的变异属于不可遗传的变异
④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变
⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
