科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）－R（呼吸量）。
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食物链环节 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
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GP和NP |
GP=55．6×102 NP=1．3×102 |
GP=176×103 NP=6×103 |
GP=59．3×106 NP=49．5×106 |
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NP/GP |
0．02 |
0．03 |
0．85 |
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R |
54．3×102 |
170×103 |
8．8×106 |
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未利用 |
—— |
62．8% |
99．7% |
（1）田鼠所代表的食物链环节是 ，其呼吸产生的能量用于 。
（2）第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是 。
（3）该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 ，该数据不在10%～20%这一范围，原因是 。
家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的。其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分布，没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布。这两对基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者选用野生纯合的家兔进行了如右图的杂交实验（注：F1灰色雌雄基因型相同）：请分析右边杂交实验图解，回答下列问题：
（1）表现型为灰色的家兔中，基因型最多有 种；在F2 表现型为白色的家兔中，与亲本基因型不同的个体中，杂合子占 。
（2）F1灰色家兔测交后代的表现型有 种，相应的比例为 。
（3）育种时，常选用某些野生纯合的黑毛家兔与纯合的白毛家兔进行杂交，在其后代中，有时可得到灰毛兔，有时得不到灰毛兔，请试用遗传图解说明原因（答题要求：写出亲本和杂交后代的基因型和表现型。）
下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A～E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。请根据下图回答问题：
（1）请写出相关信息分子的名称：C 、D 、E 。
（2）若坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化，则图中a段表示 电位。
（3）人体内信息分子B的分泌量受到 和 两种信息分子的调节，这是一种反馈调节机制。
（4）图中发生的生理变化①是 ，②是 。
某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：
（1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。
①一段时间后观察，B、C两试管哪个更绿 。写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式
②实验中B试管的小球藻能长时间存活吗？ ，为什么
。
（2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2，发现反应进行到5 s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中。将反应时间缩短到0．5 s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中，这说明CO2中C的转移路径是 ，该实验中是通过控制 来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C5的含量快速升高，其改变的实验条件是 。
观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、温度对酶活性的影响、DNA 的粗提取与鉴定，这四个实验的共同点是 （ ）
A．实验材料都要保持生物活性 B．实验设计中都需有对照
C．实验过程中均要加热 D．实验结果都有颜色变化
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 （ ）
A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D．观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
