为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。
（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增值的高等动物体细胞）请回答：
（1）实验目的： 。
（2）预测实验结果及结论： 。
(3) 实验中采用3H-TDR的原因是： 。
研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。
请回答：
（1） 比较曲线1.2.3.与4.可知______对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而且______（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了3所采用的措施外，还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。
（2） 比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进 ______。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于______组织。
（3） 分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。
下表是调查野山羊种群生存羊的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是
|
年龄（年） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
存活数（只） |
1000 |
801 |
789 |
776 |
764 |
734 |
688 |
640 |
571 |
439 |
252 |
96 |
6 |
3 |
|
死亡数（只） |
199 |
12 |
13 |
12 |
30 |
46 |
48 |
69 |
132 |
187 |
156 |
90 |
3 |
3 |
A存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄。纵坐标的来源于存活数
B该种群的存活曲线呈凹形（类型Ⅲ）
C该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
D分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力
与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是
A免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长
B受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
C可使受体迅速产生抗原抗体反应
D主要用于治疗或紧急预防感染
在离休实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下，下列叙述正确的
A．a-b的Na+内流是需要消耗能量的
B．b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C．c-d段的K+外流是不需要消耗能量的
D．d-c段的K+内流是不需要消耗能量的
培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是
A. 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵
B. 乙过程的目的之，是促进卵母细胞和精子的成熟
C. 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D. 丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内
