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下图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列有关叙述中错误的是 ...

下图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列有关叙述中错误的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度降低

B.曲线中d点转向b点时,叶绿体中C5浓度升高

C.ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度

D.bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其他条件

 

B 【解析】曲线中d点转向b点时,光照强度不变,二氧化碳浓度增加, 利用CO2+C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定),      CO2增多 ,导致C5消耗多,C3产生多,叶绿体中C5减少,所以B错。
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考点分析:
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图甲表示八月份某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图乙表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。则图甲中时间a、b、c、d依次发生了图乙所示的哪项生理活动

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①②③④               B.④③②①               C.③④①②        D.③②④①

 

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某植物绿叶经光照4小时后,脱色再用碘处理,结果不被锡箔覆盖的部位呈蓝色,而有锡箔覆盖的位置不呈蓝色。如右图所示,该实验证明:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①光合作用需要叶绿素             

②光合作用需要光

③光合作用放出氧气                 

④光合作用制造淀粉

A.①③              B.②③               C.①④        D.②④

 

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光合作用过程中,叶绿体类囊体薄膜产生的物质是

A.C3、C5和葡萄糖          B.C3、C5和ATP           

C.ADP、[H]和O2            D.ATP、[H]和O2

 

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“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例,估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm2(1hm2=10000m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:

 

捕获数/只

标记数/只

雌性个体数

雄性个体数

初捕

32

32

14

18

重捕

36

4

18

18

(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等,写出样方中种群总数(N)的计算公式                    

(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为         只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会编         

(3)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为          

(4)在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口进行了调查(假设样方中只有一种鼠),平均每100m2有3.6个洞口,洞口数量与田鼠的比例关系为             

(5)该研究机构还对这一地段中的蒲公英进行了取样调查,得到下表所示数据:

样   方

X1

X2

X3

X4

X5

X6

X7

X8

种群密度(株/m2

3

7

15

2

4

9

8

4

则下列说法正确的是(   )

A.此种群密度为6.5株/m2      

B.用此方法求得的种群密度与实际种群密度应完全相同

C.再重新选一次样方,所得的结果与这次应相同           D.此方法为标志重捕法

 

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取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)上图是根、茎对生长素浓度的曲线,图示字母中表示根近地侧的是              、根的远地侧是              、茎的近地侧的是              、茎的远地侧的是             

(2)有人认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所做实验的自变量是                   ,因变量是                  

需要严格控制的无关变量有                                        (至少举出两种)。

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在                   ,作为对照组。

③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是                       

 

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