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已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体上Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的...

已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体上Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制,而果蝇刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体上Ⅱ区段(同源区段)上一对等位基因控制,且突变型都是隐性性状。下列分析正确的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛

B.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则Fl中会出现白眼

C.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛

D.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼

 

C 【解析】
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考点分析:
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胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,可以分裂、分化形成各种组织干细胞,再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述不正确的是(    )

A.胚胎干细胞有细胞周期,人体成熟红细胞没有细胞周期

B.造血干细胞分化形成白细胞的过程不可逆

C.如果通过转基因技术,成功改造某血友病患者造血干细胞,使其凝血功能恢复正常,她与正常男性婚后所生子女的表现型一定都正常

D.通过对胚胎干细胞诱导分化,定向培育组织细胞,用于修复坏死或退化部位并恢复其正常功能,在临床上有广阔的应用前景

 

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下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图,其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列,其中排在第1位与第3位的图片分别是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①②           B.①⑥          C.③②            D.④⑤

 

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下列关于细胞结构和功能的说法正确的是(    )

A.水绵和颤藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物

B.Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同

C.癌细胞中糖蛋白和RNA的数量明显少于衰老细胞

D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

 

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下图为细胞生物膜系统部分结构组成概念图,下列相关叙述不正确的是(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.图中a、b、c分别是核膜、细胞器膜和细胞膜

B.图中的p是线粒体内膜

C.图中的f和h分别是内质网膜和高尔基体膜

D.图中f → c的转化体现了生物膜具有选择透过性的结构特点

 

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I(12分)美国科学家Sanger因发明了链终止.DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物,可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链,再通过电泳呈带(按分子量大小排列),从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法,据图作答:

6ec8aac122bd4f6e

   (1)操作的第一步是通过加热破坏              从而使DNA分子的双链打开,在细胞中这是在           酶的作用下完成的。

   (2)根据图中的模板链,对应合成的最长新链的碱基序列是(自上而下读出):     

   (3)要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置,电泳分离结果必须能把

                          区分开来。

   (4)为了能够从电泳结果直接读出模板链中鸟嘌呤的位置,进行以上操作时,应加入什么标记物?                  。扩增后将产生几种带标记的新链?              

Ⅱ(112分)植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势,即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处(直线距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距离)的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动。

方法步骤:

   (1)初春,选择4根长势相似的葡萄一年生枝条,分别标记为甲、乙、丙、丁,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次标记为A、B、C。

   (2)弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上:

显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如下图所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。

6ec8aac122bd4f6e

   (3)结果预测及结论:

        预测l:甲、乙、丙、丁中均为            芽发育成的新枝最长

        结论:离根基部最远处(直线距离)的芽有生长优势。

        预测2:甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的       芽在枝条中发育成的新枝最长,丁中各芽发育成的新枝一样长。

结论:离地面最远处(垂直距离)的芽有生长优势。

预测3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。

结论:                                                            

   (4)在这个学习小组中,有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成的新枝长度,并根据自己的预测,在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图,如下图所示。

       6ec8aac122bd4f6e

由上图分析可知,此人的预期是:甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是      

(填字母),此人的实验假设是:                                         

 

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