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用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是 ...

用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是    (    )

  A.该愈伤组织的细胞经过脱分化和分裂形成的

  B.该愈伤组织的细胞没有全能性

  C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D.该愈伤组织可以形成具有生根生芽能力的胚状结构

 

B 【解析】
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考点分析:
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下列不属于动物细胞工程应用的是    (    )

  A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染

  B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞

  C.大规模生产食品添加剂、香料等

 D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖

 

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下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是    (    )

  A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体    B. 培养中的人B细胞能够无限地增殖

C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株      D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

 

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下列关于目的基因导人微生物细胞的叙述中,不正确的是    (    )

  A.常用原核生物作为受体细胞,是因为原核生物繁殖快,且多为单细胞、遗传物质相对较少

  B.受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态

  C.感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度

D.感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节为适宜的pH即可,没必要用缓冲液

 

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下面有关植物细胞工程的叙述,不正确的是    (    )

  A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

  B.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等营养物质

  C.植物体细胞融合必须先用纤维素酶和果胶酶制备原生质体

D.常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子

 

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下面的甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态,①为清水,②为0.3 g/mL的蔗糖溶液),乙图是根毛细胞示意图,丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 (1)甲图中的③相当于乙图中的[  ]         。。它与乙图中相应结构的区别是   

   (2)若将乙图细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原过程相关的细胞器有                 

   (3)请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。

   (4)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。

实验步骤:

I.组装图甲渗透装置两套,分别编号为1、2。

Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等:

Ⅲ.对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温。

Ⅳ.两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

请分析回答下列问题:

①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即                   作用速率来进行探究的。

②此实验的自变量是                                         ;为了直观地表示相对速率,用                                 作为因变量。

③如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率",那么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的原因是:

a                                                     

b                                                    

 

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