下图Ⅰ表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图Ⅱ表示一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。据图回答相关问题：
(1) 图Ⅰ中需要抗原刺激才发生的过程是 ，③过程发生的场所是 ，造血干细胞分化形成各种免疫细胞是 的结果。
(2) 上述免疫细胞中除 外，均能特异性识别抗原；能分泌抗体的细胞是 ，与其功能相适应的细胞结构是 。
(3) 图Ⅱ中注射疫苗一段时间后抗体浓度上升，此过程中摄取、加工、呈递抗原的是 细胞。图中抗体浓度第二次上升，原因可能是 ，由图可知二次免疫的特点是 ，原因是 。
最近美国科学家宣布人造生命诞生了。其基本思路是:人工合成含有特定基因的 DNA 分子，并用膜将其与其它成分包裹后，放在一定培养基中培养。分析并回答下列问题：
⑴ 根据你所学的知识，你认为成功组装的细胞至少含有哪六类化合物？
____ _________ _________ _________ __________
⑵ 组装细胞生命活动的主要承担者是_________________________它在细胞中的功能包括____________ ________________ ________________ _________，它具有上述多项功能的根本原因是________________________。
⑶ 若成功合成所需的 DNA 分子等物质及核糖体后，组装成完整细胞的关键步骤是_______________________________________，所用到的结构在组装细胞生命活动中所承担的功能 。
人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。
（1）目的基因的获取方法通常包括__________________和___________。
（2）上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改变的碱基对；这种变异被称为_________。
（3）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成____________个片段；而患者的则被切割成长度为____________对碱基和____________对碱基的两种片段。
（4）如果某人的p53基因区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型_______________（以P＋表示正常基因，P－异常基因）。
酵母菌与人们的日常生活密切相关，也是现代生物技术研究常用的模式生物，生物兴趣小组对此进行了下列研究。请你根据他们的研究内容回答问题：
A．酵母细胞的固定化
（1）在制备固定化酵母细胞过程中，溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌，原因是 。
（2）如果在CaCl2溶液中形成的凝胶珠颜色过浅，说明 。
若凝胶珠不是圆形或椭圆形，其主要原因是 。
（3）本实验所用的固定化技术是包埋法，而制备固定化酶则不宜用此方法，原因是
（4）利用固定化酵母细胞进行酒精发酵，与直接接种酵母菌相比较有哪些优点？（说出两点） 。
家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：
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项 目 |
基因组合 |
A、B同时存在 （A_B 型） |
A存在、B不存在 （A_bb型） |
B存在、A不存在 （aaB 型） |
A和B都不存在 （aabb型） |
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鸡冠形状 |
核桃状 |
玫瑰状 |
豌豆状 |
单片状 |
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杂交组合 |
甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状 |
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乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状 |
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丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状 |
⑴ 甲组杂交方式在遗传学上称为__________________，甲组杂交F1代四种表现型比例是_________________________。
⑵ 让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是_______________________________________________________。
⑶ 让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子在理论上有______________只。
⑷ 基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有____________种，后代中纯合子比例占______________。
DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N－DNA（对照），在氮源为15N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N—DNA（亲代），将含15N亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：
（1）如果与对照相比，子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是 。如果子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是 。
如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是 。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是___________________的可能。
（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表
分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的 方式相吻合。
