下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（ ）
(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘
A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统
C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、群落、种群、生态系统
下列各项不属于生命系统的是
A.池塘中的一只青蛙 B.青蛙的表皮细胞中的水和蛋白质分子
C.表皮细胞 D.池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的各种生物
除病毒等少数种类外，生物体结构和功能的最基本单位是（ ）
A．细胞 B.组织 C.器官 D.系统
假定某植物五对等位基因是相互自由组合的，杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的后代中，有两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是
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A．1/2 |
B．1/4 |
C．1/16 |
D．1/64 |
运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现：用人的细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失，只剩一条或几条。右图是人的缺乏 HGPRT 酶突变细胞株（ HGPRT - ）和小鼠的缺乏 TK 酶细胞株（ TK 一）融合后并在 HAT 培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有 3 号染色体或 17 号染色体或两者都有。已知只有同时具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合细胞才可在 HAT 培养液中长期存活与繁殖。
( l ）体细胞杂交克服了 ，过程 ① 常用的生物方法是
( 2 ）过程 ② 中，为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的 ，此外还要定期用 处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。
( 3 ）从培养过程看， HAT 培养液不仅能提供养料，还起 作用。
( 4 )从图示结果看，可以确定人的 基因位于 号染色体；该方法可以对鼠基因定位吗？
右图是牛胚胎分割示意图。请据图回答下列问题：
(1)进行胚胎分割时，应选择发育到 和 时期的胚进行操作。
(2)①指的是 ，②指的是 。
(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有的特点是 。
(4)我国政府禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对克隆人?（2分）
(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 ，原因是 。
