在含乳糖和少量葡萄糖的某培养基中培养大肠杆菌，测得其生长曲线如图所示。下列叙述正确的是 （ ）
A．b、d均为对数期，此时大肠杆菌的增殖方式为出芽生殖
B．c时期细胞内正在合成利用乳糖的酶，该调节方式为酶活性的调节
C．该培养基是恒定容积的液体培养基
D．如果在只含乳糖的培养基中培养大肠杆菌，为缩短调整期，最好以b时期的大肠杆菌为菌种
某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是
A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
B．a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接
C．a酶与b酶切断的化学键相同
D．用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，
序列会明显增多
斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05 g/ mL的CuSO4溶液。双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1 g/ mL的NaOH溶液，B液是质量浓度为0.01 g/ mL的CuSO4溶液。某同学在“检测生物组织中的可溶性还原糖”的实验中，产生了一些疑问，在征得老师同意后，他利用课外时间进行了探究。下表是他的探究实验的部分操作。
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试管物 |
第1次加入 |
第2次加入物 |
第3次加入物 |
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1号 |
1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 |
1 mL 0.05 g/mL CuSO 4溶液 |
2 mL苹果汁 |
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2号 |
1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 |
2 mL苹果汁 |
1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 |
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3号 |
2 mL苹果汁 |
1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 |
1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 |
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4号 |
1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 |
2 mL苹果汁 |
1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 |
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5号 |
1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 |
1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 |
2 mL苹果汁 |
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6号 |
1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 |
4滴0.01 g/mL CuSO4溶液 |
2 mL苹果汁 |
请分析回答下列问题。
（1）该同学试图通过上述实验解决什么问题？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）上述试管中，作为对照的是_________________。
（3）要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做_________________处理。
（4）要提高该实验结果的可信度，还应该__________________________________________.
某细菌能产生一条“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：
⑴该多肽是 肽化合物，连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构式是 。氨基酸脱水缩合形成该“毒性肽”的过程中，相对分子质量减少了
⑵该多肽进行水解，需 个水分子参与，得到 个谷氨酸分子， 个苯丙氨酸分子。这些氨基酸在结构上的共同特点是 。
⑶蛋白质分子结构复杂，经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用，引起蛋白质的变性，其原因主要是 。
⑷由题中提及的四种氨基酸按一定数量混合后，在适宜条件下，脱水缩合后形成的含四个肽键的分子最多有 种。
根据下图回答下列问题：
（1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是 。判断的主要依据为 。
（2）甲、乙两细胞相似之处为 。由此看出，原核细胞与真核细胞具有 性。
（3）甲、乙两细胞的主要不同之处有 ，由此可知，两种细胞存在_______________性。
（4）常见的由甲种细胞组成的生物有 。由乙种细胞组成的生物有 。
右图为细胞的组成成分示意图，请据图回答：（8分）
（1）如果该图表示组成生活状态细胞内的元素组成相对比例
示意图，则A表示 元素
（2）如果该图表示组成生活状态细胞的各种化合物相对含量
比例示意图，则A表示 ．
（3）如果该图表示完全脱水处理后细胞内的元素组成相对比例示意图，则A表示 ．
（4）如果该图表示完全脱水处理后细胞内各种化合物的相对含量比例示意图，则A表示 ．
