①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。下图所示为显微镜观察中的两个视野，其中甲为主要观察对象，由视野⑴到视野⑵时，操作过程的正确顺序是 （ ）
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⑴ ⑵
①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③调节光圈、反光镜使视野明亮
④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
A.①②③④ B.③②① C.⑤④③② D.④⑤①②
下列说法正确的是
A．每种生物都具有生命系统的9个层次 B．一切生物都是由细胞构成
C．所有细胞都只能由细胞分裂而来 D．病毒属于生命系统的最低层次
回答下列关于基因工程的问题：
如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达，根据图示所给信息回答下列问题：
(1)将目的基因和质粒结合形成重组质粒时，用同一种限制性内切酶分别切割目的基因和质粒，露出相同的黏性末端，将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的 ，使质粒与目的基因结合成重组质粒。
(2)目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高；导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒；有的导入的是普通质粒A；只有少数导入的是重组质粒。此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：
将得到的细菌涂抹在一个含有 的培养基上，能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的，反之则没有。此过程中体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件 ； 。
(3)若进一步鉴定证明细菌中导入的是普通质粒A还是重组质粒，将得到的细菌涂抹在一个含有
的培养基上培养，若细菌 ，则导入的是普通质粒。如果利用DNA分子杂交原理来证明此过程，应该用 作为探针。
（4）使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴 的途径。
(5) 目的基因表达成功后，“工程菌”明显不同于细菌D。从变异的来源看，此变异属于
。导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么? 。
藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型，属于细胞质遗传；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色。
（1）白花、花斑叶片植株①接受花粉，红花、绿色叶片植株②提供花粉，杂交情况如图a所示。根据细胞质遗传和细胞核遗传的特点，按照图示①②提供的信息，将③补充完整。
③出现以上不同类型受精卵的原因是 。
③的叶片类型可能是 。
(2)假设图b中④个体自交，后代出现花斑叶片植株：绿色叶片植株、白色叶片植株的比例是 。如果⑤做母本 ，接受⑥的花粉后，发育成的植株的叶片类型为 ,说明细胞质遗传的特点之一为 。
如图表示的是生态系统中的氮循环示意图。
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（2）实现图中③过程的生物，是否属于固氮微生物？ ；植物从土壤中吸收的硝酸盐主要以 方式进入细胞内部。如果土壤板结或长期水淹，陆生植物通过该过程吸收的氮素 （能、不能）满足其生理需要。此种情况下， （填标号）代表的生理过程会增强。
（3）鸡粪发酵除臭是 （生物名称）的作用。在图中标号 所示的过程能反映除臭的生理过程。
（4）据图推断下列说法中不正确的是（ ）
A.“雷雨发庄稼”是说植物体内的氮素来源主要是由于②闪电的固氮作用
B.参与②过程的生物生态地位是分解者
C.如果没有过程⑤，大气中的N2将越来越少，反硝化作用维持了氮素循环
D.植物→动物代表食物链，体现了生态系统自动调节能力的大小
根据所给信息，回答下列问题：
Ⅰ、图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率（即CO2的总吸收量），虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：
（1）由图甲可知，与 作用有关的酶对高温更为敏感。
（2）理论上预计，在温度为 ℃条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，乙图中b点将向 移。
（3）乙图光照强度为b时，与甲图 ℃所代表的生理过程特点是相同的.
（4）乙图中用 表示植物的光合作用速率，图中c点叶肉细胞中产生ATP的细胞器有 。
Ⅱ、森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：
(1) 图中的A点两条曲线重合，表明植物此时光合作用强度 （等于、大于、小于、无法比较）呼吸作用强度。此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 。
(2)当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是 ；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是 。
