（5分）下图表示一个脱氧核苷酸的分子组成，据图作答：
（1）图中A代表 ▲ ；B代表 ▲ 。
（2）真核生物体内，脱氧核昔酸分子共有 ▲ 种。
（3）以脱氧核昔酸为原料聚合形成脱氧核糖核酸所需的基本条件为酶、 ▲ 和 ▲ 等。
（4分）下图是一个家族中某种伴性遗传病的遗传系谱图，请分析并回答下列问题（设显性基因为B，隐性基因为b）。
（1）1号个体的基因型是 ▲ 。
（2）若5号个体与一患病女子结婚，则子代正常的几率是 ▲ 。
（3）6号个体致病基因的传递途径是：I代中的 ▲ 号个体→Ⅱ代中的 ▲ 号个体→Ⅲ代中的6号个体。
（4分）下列是某种细胞的减数分裂图，请根据该图分析作答：
（1）该图表示的是该种细胞减数分裂的第 ▲ 次分裂。
（2）该图的正确顺序是 ▲ 。
（3）其中C图表示的细胞有 ▲ 条染色体， ▲ 个四分体。
（7分）纯合体黄色皱粒豌豆与纯合体绿色圆粒豌豆杂交，F1全为黄色圆粒。F1与某品种杂交，后代为四种表现型：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们的比例为1︰1︰1︰1。以Y表示黄色，以R表示圆粒。请回答：
（1）F1的亲本黄色皱粒的基因型是 ▲ ，亲本绿色圆粒的基因型是 ▲ ，某品种的基因型是 ▲ 。
（2）某品种与F1的杂交方法，在检验未知基因型的品种时常常采用，这种方法通常叫 ▲ 。
（3）若F1自交，产生的F2应有 ▲ 种表现型。若F2中的黄色皱粒为360粒，那么，在理论上，绿色圆粒的应有 ▲ 粒，其中纯合体的绿色圆粒应有 ▲ 粒。
下列叙述中，正确的是
A．二倍体西瓜的体细胞中含两对同源染色体
B．四倍体西瓜植株自交可获得无子西瓜
C．二倍体西瓜的体细胞经离体培养，可得到单倍体西瓜植株
D．二倍体西瓜幼苗经秋水仙素处理，可得到四倍体西瓜植株
在物种形成过程中，隔离的作用是
A．使种群间的个体互不认识 B．隔离必然导致基因突变
C．地理隔离会加剧生存斗争 D．使种群之间的基因不能自由交流
