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(10分)右图为小麦的五种不同育种方法示意图。 (1)图中A→B→C的途径表示_...

(10分)右图为小麦的五种不同育种方法示意图。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中A→B→C的途径表示____育种方式,

A→D所示的育种途径的原理是______。

(2)通过E方法出现优良性状往往是不容易的,其原因主要是_______ 。

(3)C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是_______________。

(4)由G→J过程中涉及到的生物工程技术有__________。

 

(1)单倍体;基因重组 (2)不定向性 (3)前期抑制纺锤体形成 (4)转基因技术、组织培养 【解析】
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考点分析:
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(10分)下图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:

氨基酸

丙氨酸

苏氨酸

精氨酸

色氨酸

密码子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

 

GCC

ACA

CGA

 

GCU

ACG

CGG

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的_____步骤,该过程的模板是________。

(2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为_______________。

(3)根据图并参考右表分析:[1] 上携带的氨基酸是______,这个氨基酸与前面的氨基酸是通过_______________(反应)连接在一起的。

 

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用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌,待细菌解体后3H  (    )

A.随细菌的解体而消失         B.发现于噬菌体的外壳及DNA中

C.仅发现于噬菌体的DNA中     D.仅发现于噬菌体的外壳中

 

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下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是  (    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①→②过程简便,但培育周期长

B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

C.③过程常用的方法是花药离体培养

D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同

 

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引起生物可遗传变异的原因有三种,即基因重组、基因突变和染色体畸变。以下几种生物性状的产生,来源于同一变异类型的是    (    )

       ①果蝇的残翅      ②豌豆的黄色皱粒     ③八倍体小黑麦的出现  

       ④人类的色盲     ⑤玉米的高茎皱缩叶   ⑥人类镰刀型贫血症

A.①②③         B.④⑤⑥         C.①④⑥         D.②③⑤

 

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假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H一胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有同位素的培养液中连续培养了2代,则在形成第2代细胞的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为(    )

A.5条         B.40条         C.20条         D.10条

 

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