动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如右图所示，a、b、c
表示现代工程技术，①、②、③分别表示其对应的结果，请
据图回答下面说法正确的是 （ ）
A．若a是胚胎分割技术，则产生的①中，所有个体的基因型
和表现型一定相同。
B．若b是体外受精技术，则形成②的过程属于克隆。
C．若c是核移植技术，则形成③的过程体现了动物体细胞也具有
全能性。
D．①②③生产过程中的代孕母必须与供体母畜同期发情
下图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是：（注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量） （ ）
A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量
C．b和d之一，可代表生产者传递给分解者的能量
D．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的
下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是 （ ）
A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落。
B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管。
C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯。
D．标志重捕法调查草原田鼠种群密度，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉
分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是 （ ）
A．甲图表示温度对绿色植物代谢的影响，光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机
物的量与30℃时相等。
B．若乙图表示种子萌发过程中，有关植物激素的变化情况，据图可知脱落酸与细胞分裂素共同抑制种子萌发。
C．若乙图表示种子萌发过程中，有关植物激素的变化情况，则说明植物的生命活动只受单一激素的调节，脱落酸抑制萌发、赤霉素促进萌发。
D．若丙图表示蝗虫种群增长曲线，则蝗虫数量应控制在b点。
下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中不正确的是 （ ）
A．抗体与抗原特异性结合后通常被巨噬细胞吞噬、分解。
B．人体在剧烈运动时,肌肉细胞的产生ATP的部位只有细胞溶胶
C．神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解。
D．所有活细胞都能进行代谢
果蝇是遗传学实验常用的材料，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题：
Ι．（8分）果蝇中有一种突变型，其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验：
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亲本 |
子代 |
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组合一 |
突变型×野生型 |
突变型∶野生型=1∶1 |
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组合二 |
突变型×突变型 |
突变型∶野生型=2∶1 |
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因（D、d）控制，则由杂交组合一可知野生型为 ▲ 性性状，突变型的基因型为 ▲ 。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是 ▲ ，请用遗传图解解释组合二的遗传过程（不要求写出配子） ▲ 。
Ⅱ．（10分）在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅突变体（H），在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达，称为假回复体，（R、r基因本身并没有控制具体性状，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。请分析回答：
（1）毛翅果蝇的基因型可能为 ▲ 以及HHRr。
（2）现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体，让这批果蝇与 ▲ 杂交，即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤（写出要点即可）：
▲
②预测实验结果并得出相应结论：
若 ▲ ，则这两对基因位于不同对的染色体上。
