科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成一株完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列哪一项叙述是错误的（ ）
A．培育成的新植株是单倍体植株
B．这种生殖方式属于无性生殖
C．细胞数目的增多是通过有丝分裂
D．证明了植物细胞具有全能性
植物体细胞杂交过程是（ ）
A．用酶解法去掉细胞壁分离出有活性的原生质体
B．人工诱导使两个不同植物的原生质体融合
C．用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株
D．通过以上三者来完成
在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②利用花药离体培养得到单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株
⑤无子西瓜的大量繁殖
A．①②③ B． ③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
对愈伤组织的叙述，不正确的是（ ）
A．是高度液泡化呈无定形形状的一群薄壁细胞
B．是失去分裂能力高度分化的一群细胞
C．既有分裂能力又有分化能力的一群细胞
D．具有发育成一个完整植物体的潜能
在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中，下列哪一项是不需要的（ ）
A．消毒灭菌 B．适宜的温度 C．充足的光照 D．适宜的养料和激素
植物组织培养，一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养。不属于取材理由的是（ ）
A．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累
B．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力，全能性程度高
C．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低，容易脱分化
D．植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织
