下表所示为一个不含致病基因的正常人的两条非同源染色体，及甲、乙、丙、丁四个表现型正常的人对应的染色体上某基因中相应部分碱基的排列顺序。下列关于甲、乙、丙、丁四个人表现正常的原因分析错误的是 （ ）
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正常人 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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11号染色体 |
CTT |
CAT |
CTT |
CAT |
CTT |
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16号染色体 |
ATT |
ATT |
GTT |
ATT |
GTT |
A．突变后的基因为隐性基因 B．突变后的基因控制合成的蛋白质不变
C．突变发生在该基因编码区的外显子 D．突变发生在该基因的非编码区
免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）
A．一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合
B．某人食用海鲜后引起过敏反应不属于免疫过程
C．淋巴因子大多是通过加强有关细胞的作用来发挥免疫效应的
D．注射乙肝疫苗后，当乙肝病毒侵入机体时，记忆细胞分裂周期变长
下列有关光能在叶绿体中转换的说法正确的是 （ ）
A．光照条件下某些叶绿素a能不断丢失和获得电子而形成电子流
B．NADPH的生成标志着光能转变成了电能
C．电能转变成活跃的化学能储存在ATP和NADP+中
D．不同季节将光能转化为电能的色素不同，叶片变黄后主要依赖叶黄素进行转化
下列关于细胞结构和细胞工程的叙述，正确的是 （ ）
A．人的红细胞成熟后，仍能继续合成部分蛋白质
B．用灭活的病毒诱导动物细胞的融合，主要是与膜上糖蛋白有关
C．效应B细胞都是由B细胞受抗原刺激增殖分化得来的
D．基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期
右图是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答： （10分）
（1）容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自 。
（2）容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是 ，然后用 酶处理，这是为了使细胞分散开。这样做的目的是 。
（3）培养首先在B瓶中进行。瓶中的培养基成分有 等。到这时的培养称为 。
（4）为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中，用 处理，然后配置成 ，再分装。这种培养称为_________________。
（5）在C瓶中正常培养了10~50代，细胞增殖缓慢以至于完全停止，少数细胞__________发生变化，获得不死性。
右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（19分）
（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用___________________处理，除去_____________；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_____________。融合完成的标志是_______________.
（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用______________技术把D培养成植株。
（3）若A、B是动物细胞，一般取自______________，然后用____________________使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是___________________ ____，所形成的D称为____________________
（4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了___________，注射后小鼠身体产生了相应的____________生成了___________。图中B为_________________。
（5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有______种（只考虑两两融合），用来培养的D的细胞应该是_____________。从中选择出它的方法是用特定的_______________培养，再用专一抗体检验阳性，获得D后，常用的培养方法是______________和________________。获得的单克隆抗体特点是__________________。
